Zeitschriften
Le français dans le monde
Le français dans le Monde (Hrsg von Fédération internationale des professeurs de français: CLE international) ist eine französischsprachige Zeitschrift für Französischunterricht, Französisch als Fremdsprache (FLE) mit Volltextartikeln, Bildern, Photos und dazu Informationen, Serviceleistungen, Unterrichtsanregungen, Mailingliste, Newsgroup, Chat... Il ny a [...]
Lepetitjournal.com - Edition Berlin
Lepetitjournal.com ist ein Online-Magazin für Franzosen im Ausland und für Frankophone. Das kostenfreie und nur im Internet abrufbare Magazin verfügt über Lokalredationen in 18 Metropolen auf fünf Kontinenten - unter anderem in Berlin. Das täglich aktualisierte Journal befasst sich mit aktuellen Themen aus Gesellschaft, Politik, Wirtschaft, Kultur und Sport, die sowohl [...]
Journal of Technology Education
Die Zeitschrift erscheint 2 mal jährlich in englischer Sprache. Die Texte sind sowohl als HTML-Text als auch als PDF-Dokument verfügbar.
International Journal of Multicultural Education (IJME)
International Journal of Multicultural Education (IJME) is a peer-reviewed open-access journal for scholars, practitioners, and students of multicultural education. Committed to promoting educational equity for diverse students, cross-cultural understanding, and global justice for marginalized people in all levels of education, including leadership and policies, IJME publishes [...]
Das Österreichische Rechenschwäche Magazin
Das Österreichische Rechenschwäche Magazin war eine Halbjahresschrift des Vereins für Lern- und Dyskalkulietherapie in Wien von Frühjahr 2000 bis Herbst 2003. Die einzelnen Hefte stehen ab Heft Nr. 1/00 bis 8/03 als PDF-Dateien zur Verfügung.
Letzte Aktualisierung: 11.02.2009 - bildungweltweit@dipf.de
Neuigkeiten weltweit
- Der neue Unesco-Global-Education-Monitoring-Report 2026 (GEM Report) ist veröffentlicht
- Neu bei Bildung Weltweit: Social-Media-Verbot – In welchen Ländern?
- Neuerscheinung "Die Bildungsweltmeister" - Singapur: Die Kunst des adaptiven Unterrichtens (Dt. Schulportal 19.02.26)
- UNHCR Education Report 2025