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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: AUßERSCHULISCHE)
Es wurden 249 Einträge gefunden
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Botanische Gärten in Deutschland
Auf der Seite des Verbands finden sie u.a. eine Karte mit Links zu den Botanischen Gärten in Deutschland. Insgesamt sind über 100 Institutionen Mitglied des Verbands.
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DNA sichtbar machen
Das auch für Kinder geeignete Experiment zeigt, dass man durch Mundspülen gewonnene menschliche DNA leicht sichtbar machen kann. Allerdings ist sie im ʺweißen Schleimʺ am Ende des Experiments noch mit Proteinen sowie RNA vermischt.
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Jugendwaldheime in Hessen
Die Webseite enthält nähere Informationen über die vier Jugendwaldheime in Hessen.
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Umweltzentrum Hanau
Das Umweltzentrum Hanau bietet verschiedene Projekte wie GPS - Touren und das Programm ʺGrünes Klassenzimmerʺ für Gruppen aller Schulstufen an.
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Botanischer Garten Marburg
An der Grünen Schule, in der handlungsorientiert und fächerübergreifend komplexe naturwissenschaftliche Zusammenhänge vermittelt werden, können sich Schulen aller Schulformen beteiligen.
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DNA-Labor des Deutschen Museums
Das DNA-Labor im Zentrum Neue Technologien des Deutschen Museums ermöglicht die Buchung wechselnder Programme, z.B. Fingerprintversuch und PCR.
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Bundesministerium für Bildung und Forschung
Das Bildungsministerium ist z.B. zuständig für außerschulische berufliche Bildung und Weiterbildung und die Ausbildungsförderung. Der Etat ist der viertgrößte aller Bundesministerien (2020).
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Deutsches Museum
Ein Besuch dieses Museum, vielleicht in Verbindung mit einer Klassenfahrt in der Region, ist eine sicherlich wertvolle und motivierende Angelegenheit. Natürlich muss - wie in allen Museen - die Fragestellung abgegrenzt und bearbeitbar sein.
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InQuiBiDT-Wiki
InQuiBiDT ist die Abkürzung für Inquiry-based Biodiversity Teaching und bedeutet frei übersetzt Die biologische Vielfalt mit forschungsorientierten Lehr-Lernformen erfassen. Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg arbeitet gemeinsam mit 25 Partnern aus 21 Ländern an einem Projekt zur Einführung forschenden Lernens in Schule, Hochschule und an außerschulischen ...
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Pawek: Schülerlabore als interessefördernde außerschulische Lernumgebungen
Die 2009 eingereichte Dissertation an der Universität Kiel untersucht die Wirkungen der Schülerlabore für Naturwissenschaften an verschiedenen universitären Standorten. Die Datenerhebung erfolgte mit Fragebögen im pre/post/follow-up-Design an den physikalisch ausgerichteten DLR_School_Labs in Berlin-Adlershof, Göttingen, Köln-Porz und Oberpfaffenhofen. Ausgewertet ...
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