Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: "PRAKTISCHE FÄCHER") und (Systematikpfad: "WERKEN, TECHNIK") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "INFORMATISCHE GRUNDBILDUNG")

Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 9

• 

  "Roboter üben eine große Faszination auf Mädchen aus": "Roberta" begeistert Mädchen für Naturwissenschaft und Technik

  Das Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS führt seit neun Jahren die europaweite Initiative ´Roberta – Lernen mit Robotern´ durch, mit der insbesondere Mädchen für Naturwissenschaften und Technik begeistert werden sollen. Der vorliegende Artikel enthält ein Interview mit Thorsten Leimbach, wissenschaftlicher Mitarbeiter am ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:47651" }

• 

  Science & Arts Gateway for Education (SAGE)

  Englischsprachige Zusammenstellung von Datenquellen zu verschiedenen Fächern (9.-12. Klasse), Unterteilung nach Fächern ( Astronomy, Agriculture, Biology, Chemistry, Computers, Earth & Environmental, Science, Engineering, Health and Medicine, Mathematics, Meteorology, Physics, Monthly Sci/Math Topic) . Teilweise didaktisches Material.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:195" }

• 

  Internet Die Technik dahinter

  Manche Kinder dürfen zu Hause im Internet surfen oder online spielen. Unsere Grundschulkinder gehen unbefangen mit der Technik um. Sie können die Geräte zwar bedienen, wissen aber häufig nicht genau, wie sie funktionieren.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000214" }

• 

  Sicher surfen im Internet

  Eine wachsende Zahl von Kindern darf zu Hause im Internet surfen oder online spielen. Neben den positiven Aspekten, die für das Medium sprechen, birgt es aber auch Gefahren, über die unsere Kinder informiert werden müssen, um adäquat mit ihnen umgehen zu können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000215" }

• 

  Weblog Internet-Tagebuch

  In dieser Einheit wird die Einrichtung eines Weblogs vorgestellt. Mit dem Weblog können die Kinder ihre Erlebnisse in der Schule für Eltern und Freunde dokumentieren. Das Internet wird dadurch als direktes Kommunikationsmedium genutzt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000207" }

• 

  Unser eigenes Internet-Museum

  Bei diesem Unterrichtsprojekt richten die Kinder ein eigenes virtuelles Museum zu einem gewählten Thema ein und machen es im Netz für Besucherinnen und Besucher zugänglich. Sie erlernen den Umgang mit modernen Medien und erwerben Spezialwissen über ihr persönliches Museum.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000184" }

• 

  Virtueller Naturwissenschaftsunterricht mit dem "Virtual Lab" von BASF

  Dieser Artikel zum Thema "Einsatz eines virtuellen Labors im naturwissenschaftlichen Unterricht" informiert über die Einsatzmöglichkeiten des "Virtual Lab" von BASF im Präsenz- und Online-Unterricht. Neben den Themen, zu fördernden Kompetenzen sowie den Vor- und Nachteilen berichtet der Autor von seinen Erfahrungen mit dem Virtual Lab im ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001815" }

• 

  Halloween in der Grundschule

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Halloween entdecken die Schülerinnen und Schüler mithilfe einer Kinder-Suchmaschine altersgerechte Internetseiten über Herkunft und Hintergründe des Festes.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000163" }

• 

  Die Funkflöhe: Umwelt für die Ohren

  Umweltbildung mal anders: Im Projekt "Die Funkflöhe" erstellen Grundschülerinnen und Grundschüler Radiobeiträge zu Themen rund um die Nachhaltigkeit. Die Kinder erhalten so einen ungewöhnlichen Zugang zu den Themen und lernen gleichzeitig wichtige Grundlagen der Medienarbeit.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000147" }