Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: INTERKULTURELLES und LERNEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Schlagwörter: MIGRATION)

Es wurden 18 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Hessen: Interkulturelles Lernen

  Auf dem Hessischen Bildungsserver finden Sie eine Linkliste für interkulturelles Lernen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:60831" }

• 

  Ein interkulturelles Projekt im Geographieunterricht

  Das Projekt `Wanderungsgeschichten aus Bingen` – Schülerinnen erkunden die Lebensgeschichte von Migranten am Schulort enthält fachdidaktische Vorüberlegungen, eine Ausführung zum interkulturellen Lernen als Friedenserziehung, die Dokumentation der Durchführung und Nachbetrachtungen durch die Schüler.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:30376" }

• 

  Themenblätter im Unterricht (Nr. 110) - Alltäglicher Rassismus

  Rassismus findet sich überall: in unserer Sprache, in Bildern, im Verhalten von Menschen, in Institutionen, Gesetzen und Verordnungen – kurz: in unserem Alltag! Er ist auf den ersten Blick für Viele unsichtbar, dazu subtil und hartnäckig. Rassismus zu identifizieren ist der erste Schritt, ihm begegnen zu können.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013812" }

• 

  Logbuch Neuland

  Wer neu in Deutschland ist, bringt vieles mit und lässt vieles hinter sich. Das Logbuch Neuland will darin unterstützen, die neue Umgebung aufmerksam wahrzunehmen, sich in ihr zu orientieren und so den Ankommensprozess eigenständig zu gestalten. Es richtet sich an Jugendliche mit direkter oder indirekter Flucht- oder Migrationserfahrung, für die Deutschland ein ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013410" }

• 

  Themenblätter im Unterricht (Nr. 111) - Migration und Integration

  Wie neu ist eigentlich das "Phänomen Zuwanderung" in Deutschland? Wer hat alles "Migrationshintergrund"? Wann sind Zugewanderte integriert? Und was hat Integration mit mir zu tun? Auf diese Fragen sucht das Themenblatt Antworten.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013811" }

• 

  Politische Bildung Migration und Integration

  Der bpb-Artikel beschäftigt sich mit der Frage, wie politische Bildung in einer bewegten Gesellschaft aussieht: Über die historische Entwicklung von der defizitorientierten Ausländerpädagogik zum interkulturellen Lernen, über Prävention und antirassistische Bildungsarbeit hin zur Politischen Bildung im erweiterten Kontext von Migration mit Aufgabenfeldern der politischen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:63570" }

• 

  2. Übung „Helfen – aber warum?“

  Die Jugendlichen setzen sich anhand von zwei kurzen Videos mit der Situation von Ge üchteten in Deutschland auseinander und lernen vier junge (muslimische) Erwachsene kennen, die sich für Geflüchtete engagieren. Die Jugendlichen beschäftigen sich in dieser Übung mit der Frage, wer bei diesem Thema eigentlich mitgestalten kann und warum sich diese vier Menschen für ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013489" }

• 

  Kokenbrink.de - Materialien zum Thema Migration & Minderheiten

  Diese Website stellt verschiedene Projekte, Unterrichtsvorhaben und Materialien vor, die parteinehmend für Minderheiten, öffentlich Beschwiegene und Ausgegrenzte intellektuelles Arbeiten mit Jugendlichen auf bildungspolitisch vernachlässigte Terrains zuschneidet. Interkulturelles Lernen? Fremdsprachige Lyrik im Deutschunterricht? Hierzu biete ich didaktische Hilfen und eine ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:30288" }

• 

  20. Juni: Weltflüchtlingstag

  Eine aktuelle Stunde an diesem Datum kann helfen, Aufmerksamkeit auf die Notlage derer zu lenken, die vor Konflikten oder Verfolgung fliehen. Viele Aktivitäten am Weltflüchtlingstag schaffen Gelegenheiten, Flüchtlinge zu unterstützen.
  

  Details  

  

  { "HE": [], "DBS": "DE:DBS:57491" }

• 

  1. Übung „Die Geschichte von “

  Die Jugendlichen lernen in dieser Übung vier Personen kennen, die sich alle im Kontext der aktuellen Situation der Ge üchteten engagieren. Sie setzen sich dabei mit Aussagen der Protagonist_innen auseinander, in de- nen sie erklären, wie und warum sie sich hier engagieren. Die Jugendlichen arbeiten in der Übung mit dem Video „Helfen - aber warum? Vier Menschen, die sich ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013488" }

Seite:

1 2