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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: DARSTELLUNG) und (Quelle: CONTAKE) ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

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  Darstellung und Gestalt von Arealen - Darstellung und Gestalt von Arealen

  Zunächst werden die Entstehung sowie verschiedene Darstellungsmöglichkeiten von Arealkarten aufgezeigt. Auf verschiedenen Lernwegen können dann Unterschiede in der Arealform (kontinuierlich bzw. disjunkt) erarbeitet werden.
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.12781" }

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  Bezugssysteme und die Corioliskraft - Bezugssysteme und die Corioliskraft

  Darstellung der Bedeutung von bewegten Bezugssystemen für das Verständnis der Corioliskraft.
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.12348" }

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  Streuung der solaren Strahlung in der Atmosphäre - Streuung der solaren Strahlung in der Atmosphäre

  Betrachtung von Ursachen, Prozess und Folgen der Streuung solarer Strahlung in der Atmosphäre. Darstellung der Rayleigh- und Mie-Streuung.
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.12344" }

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  Antiker Philosophenspott auf VIAMUS - E-Learning-Modul zur antiken Philosophie

  In diesem kurzen Lernmodul geht es um den Umgang der Römer mit den griechischen Philosophen, die sowohl eifrig studiert und diskutiert wurden, denen aber ebenso häufig auch milder Spott entgegenschlus. Viele Römer warfen den griechischen Denkern vor, sich nur mit dem tod zu beschäftigen, daher auch die häufige Darstellung der Philosophen als Skelette. Zentrales Thema der ...
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.3231" }

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  Weise und Lehrer in der antiken Porträt-Kunst auf VIAMUS - E-Learning-Sequenz zur Darstellung von Gelehrten in der antiken Porträt-Kunst

  Die Darstellung von Weisen, Philosophen und Lehrern ist das Thema dieser längeren e-Learning-Sequenz zur antiken Porträt-Kunst für SchülerInnen ab ca. 13 Jahren. Der behandelte Zeitraum ist die griechische und römische Antike, zu der Schüler bestimmte Leitfragen durcharbeiten können. Es geht um so unterschiedliche Fragen wie: Wie wurde Wissen in der Antike vermittelt? ...
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.3003" }

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  Jungen und Mädchen in antiken Darstellungen auf VIAMUS - E-Learning-Modul zur antiken Porträt-Kunst

  In diesem Modul wird die Darstellung von Jugendlichen in der Antike besprochen. Jugendliche und speziell Kinder galten lange als "kleine Erwachsene", zumindest orientierten sich die Darstellungen häufig an Proportionen und Gestik von Erwachsenenbildern. Nichtsdestoweniger gibt es auch auf dieser Seite Darstellungen, die Kinder in unserem Sinn als Kinder darstellen, ...
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.3002" }

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  Alexander der Große in der antiken Porträtkunst auf VIAMUS - E-Learning-Modul zur Herrscherpersönlichkeit Alexanders des Großen

  In diesem Text wird der Wandel in der Herrscherdarstellung durch die überragende Persönlichkeit Alexanders des Großen beschrieben. Alexander ließ sich im Gegensatz zu anderen zeitgenössischen Herrschern als junger, bartloser Mann darstellen. Nach seinem Tod wurde seine eigene Darstellungsart Mode. Die Seite zeigt Alexander als jugendlichen Held, als Zeitgenossen, seine ...
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.3386" }

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  Dichter in der antiken Porträt-Kunst auf VIAMUS - E-Learning-Modul zur Darstellung von Dichtern in der antiken Porträt-Kunst

  Dichter galten in der Antike nicht nur als Künstler, vielmehr waren sie Wissensvermittler, Philosophen, Welterklärer und Lehrer. Wie groß die Verehrung der Poeten war, zeigt die Tatsache, dass gerade die frühen Epiker wie Homer und Hesiod, aber auch Vergil fast göttliche Verehrung genossen und dem entsprechend dargestellt wurden. Dieses Lernmodul geht den ...
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.3004" }