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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BIOLOGIEUNTERRICHT) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 43 Einträge gefunden

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  Ethische Grundlagen und Strukturierung von Unterricht

  Bewertungssituationen im Biologieunterricht: Ethische Grundlagen und Strukturierung von Unterricht
  

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  { "LBS-BW": [] }

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  Impulse für den Unterricht

  Bewertungssituationen im Biologieunterricht: Impulse für den Unterricht
  

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  { "LBS-BW": [] }

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  Fachwissen

  Übersicht "Sachkompetenz (Umgang mit Fachwissen)" (inhaltsbezogene Kompetenzen)
  

  Details  

  

  { "LBS-BW": [] }

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  Erkenntnisgewinnung

  Übersicht "Erkenntnisgewinnungskompetenz" (prozessbezogene Kompetenzen)
  

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  { "LBS-BW": [] }

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  Kommunikation

  Übersicht "Kommunikationskompetenz" (prozessbezogene Kompetenzen)
  

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  { "LBS-BW": [] }

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  Pilze im Biologieunterricht

  Die vom Landesbildungsserver Baden Würtemberg publizierte umfangreiche Sammlung von Materialien erleichtert die Umsetzung des Themas Pilze im Biologieunterricht. Dabei werden nicht nur die gängigen Hutpilze, sondern auch Schimmel- und Schleimpilze mit eingeschlossen. Neben allgemeinen Informationen finden sich Filme, Arbeitsblätter und Bilder.
  

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  { "HE": "DE:HE:1747197" }

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  Nützliche Elemente von Schülermitbestimmung im Biologieunterricht ... (pdf)

  ...  für die Verbesserung intrinsischer Motivation Selbstgesteuertes Lernen im Biologieunterricht, hier operationalisiert als Schülermitbestimmung, kann die intrinsische Motivation verbessern. Untersucht wurde die Frage nach den wirksamen Elementen eines Entscheidungs- und Umsetzungsprozesses. Anscheinend ist die Autonomiewahrnehmung wichtiger als die tatsächliche ...
  

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  { "HE": [] }

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  Nützliche Elemente von Schülermitbestimmung im Biologieunterricht ... (pdf)

  ...  für die Verbesserung intrinsischer Motivation Selbstgesteuertes Lernen im Biologieunterricht, hier operationalisiert als Schülermitbestimmung, kann die intrinsische Motivation verbessern. Untersucht wurde die Frage nach den wirksamen Elementen eines Entscheidungs- und Umsetzungsprozesses. Anscheinend ist die Autonomiewahrnehmung wichtiger als die tatsächliche ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1247431" }

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  Schulmaterial „Faszination Schulaquarium“ - Informationsblätter

  Schulaquarien sind mehr als nur ein optischer Blickfang in der Pausenhalle. Sie sind ideal, um Schülern praxisnah und leicht verständlich komplexe Lerninhalte zu vermitteln. Die Arbeitsmaterialien „Faszination Schulaquarium“ unterstützen Lehrerinnen und Lehrer dabei, Aquarien im Biologieunterricht praxisgerecht einzusetzen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013403" }

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  Atmung (Unterrichtsreihe)

  Diese Unterrichtseinheit fasst die auf der Seite ʺbiologieunterricht.infoʺ veröffentlichten Materialien zum Thema Atmung zu einem Gesamtkonzept zusammen. Nach einer ausführlichen Übersicht folgen Verlaufspläne und Materialien der folgenden Unterrichtsskizzen: Atemfrequenz , Lungenpräparation   Lungenvolumen  Nasenatmung    Ein- und Ausatmung (Ventilation der Lunge) ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1027022", "DBS": "DE:DBS:63592" }

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