Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: BIOLOGIE) und (Lernressourcentyp: ARBEITSBLATT) ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW")
Es wurden 102 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 10
-
Neanderthal Museum: Bastelanleitung für einen Lederbeutel
Mit dieser Anleitung zur Herstellung eines Lederbeutels können Kinder und Jugendliche nachempfinden, wie in der Urzeit gehandarbeitet wurde. Gleichzeitig erhalten sie ein tolles Erinnerungsstück.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003210" }
-
Neanderthal Museum: Bauanleitung für einen Feuerbohrer
Mit dieser Anleitung zur Herstellung eines Feuerbohrers können Kinder und Jugendliche nachempfinden, wie in der Urzeit gehandarbeitet wurde. Gleichzeitig erhalten sie ein tolles Erinnerungsstück.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003211" } -
Tomorrow - Die Welt ist voller Lösungen
Mit positiven Beispielen fordert der Film zur kritischen Selbstreflexion auf und motiviert dazu, selbst tätig zu werden. Wie sieht ein verantwortungsvoller Umgang mit der Erde und ihren Ressourcen aus? Was kann ein einzelner Mensch bewirken?
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015640" } -
Nachhaltigkeit
Das neue Zeitbild WISSEN Nachhaltigkeit. Beispiele aus der Praxis für den Unterricht bereitet das komplexe Thema verständlich auf und vermittelt nachhaltiges Denken und Handeln. Es bietet unterschiedliche Zugänge zum Begriff Nachhaltigkeit (z. B. Gedichte, Postkarten, Definitionen) und zeigt anhand konkreter Beispiele aus fünf Unternehmen und Verbänden, wie ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011068" } -
Später mal Kinder haben! Aber ist das selbstverständlich? - Arbeitsblätter
Begleitende Arbeitsblätter zur Zeitbild WISSEN Informationsbroschüre "Später mal Kinder haben! Aber ist das selbstverständlich?".
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018838" } -
Erstellung Sonderheft: Hilft Gentechnik gegen den Welthunger? (incl. didaktischem Kommentar)
Schülerinnen und Schüler setzen sich aus verschiedenen Perspektiven mit dem zentralen Argument der Gentechnikbefürworter auseinander und befähigen sie, sich an einem gesellschaftlichen Diskurs zu beteiligen. Die Aufgabe erprobt ihre Kompetenzen im Bereich Bewertung, Kommunikation und wissenschaftliche Erkenntnismethoden. Eine mögliche Verlaufsplanung liegt in zwei ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011840" } -
Lippisches Landesmuseum Detmold: Spurensuche im Naturkundehaus des Lippischen Landesmuseums
Schülerinnen und Schüler können das Naturkundehaus des Lippisches Landesmuseums Detmold mit diesem Erkundungsbogen entdecken. Darin werden die verschiedenen Abteilungen des Naturkundehauses behandelt. Der Arbeitsbogen eignet sich v.a. für die Fächer Geographie und Biologie sowie für Heimatkunde und Landeskunde.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003206" } -
Lippisches Landesmuseum Detmold: Kennenlernquiz Tiere in aller Welt
Wenn Sie mit Schülerinnen und Schülern das Naturkundehaus des Lippischen Landesmuseums Detmold besuchen, können Sie zum Kennenlernen des Hauses dieses Tierquiz verwenden. Es behandelt Beispiele aus allen Abteilungen des Naturkundehauses und regt die Schülerinnen und Schüler an, genau zu recherchieren.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003208" } -
Vom Lesen zum Sprechen zur Bewertung. Ist CRISPR/Cas Gentechnik?
Mithilfe einer Concept-Map lernen die Schüler*innen die komplizierten Mechanismen der CRISPR/Cas-Technologie kennen. Anschließend setzen sie sich mittels einer Ideenskizze für eine Schulseite bewertend mit der Thematik auseinander. Dabei können sie sich auf zwei Hintergrundtexte stützen: Eine detaillierte Beschreibung der CRISPR/Cas Technologie und einer textlichen ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015644" } -
Boden-Werkstatt
Hier finden sich u.a. Bodenversuche und Experimente, eine Assel-Werkstatt, eine Regenwurm-Werkstatt, eine Werkstatt zu Boden erleben & begreifen", eine Bodentier-Kartei und andere sinnvolle Materialien zur abwechslungsreichen und handlungsaktiven Gestaltung der Unterrichtspraxis.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000561" }
