Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: HETEROGENITÄT) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurde 1 Eintrag gefunden

Treffer:

1 bis 1

• 

  

  UNESCO-Leitlinien zur Inklusion

  Nur wenige behinderte Kinder besuchen eine Regelschule. Kinder mit Migrationshintergrund verlassen Förderschulen oft ohne qualifizierenden Schulabschluss. Die UNESCO-Publikation "Inklusion: Leitlinien für die Bildungspolitik" soll helfen, den Inklusionsgedanken zu stärken. Die Deutsche UNESCO-Kommission hat die Publikation jetzt in deutscher Übersetzung ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003155" }