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  The Makings of a Persuasive Speech

  Students will learn what it takes to put together a good persuasive speech. The unit helps to strengthen writing skills but also to enhance verbal skills by learning the art of rhetoric (Yale National Initiative 2011).
  

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  { "HE": "DE:HE:1185437" }

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  Creating and Comparing Population Growth Projections

  In this lesson, students create population profiles of countries and use simple mathematical tools to create population projections that can be compared and analyzed (New York Times Lesson 2011-20).
  

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  { "HE": "DE:HE:1163461" }

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  Domestic Downturns and Global Woes

  In this NYT lesson, students learn about the January, 2008, Federal Reserve emergency interest rate cut in the face of growing domestic economic trouble and global stock market instability. They then investigate some of the key terms and players involved to further contextualize the relationship between the United States and global markets (2008).
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:267053" }

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  Follow the Money

  In this New York Times lesson, students learn about how “super PACs” are influencing the 2012 presidential campaign. They then use a technique called “structured academic controversy” to debate whether or not wealthy individuals and organizations should be allowed to engage in unlimited spending to influence elections (2012).
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1446214" }

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  Reach Across Your Aisle. Creating a Class Op-Ed Blog

  In this NY Times lesson students will research different political perspectives on a controversial political issue and then write their own opinion piece to be published on a class blog (2009).
  

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  { "HE": "DE:HE:295904" }

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  Überwachungsstaat in George Orwells Roman "1984" und heute: fächerübergreifend lehren und lernen

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Überwachungsstaat im Roman 1984 und heute" sollen die Schülerinnen und Schüler eine Überwachungssituation sinnlich erleben, reflektieren und künstlerisch gestalten. Der eigene Beitrag soll die Übertragung der Lektüre "1984" von George Orwell auf gegenwärtige Probleme digitaler Überwachungsmechanismen ...
  

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  Learning About Slavery With Primary Sources

  In this lesson, students will use primary sources from the Smithsonian’s National Museum of African American History and Culture to better understand the history of slavery in the United States (USA 2020).
  

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  { "HE": [] }

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  The Past Is Present

  This teaching suggests different methods teachers can use to facilitate connections between the past and the present (New York Times Learning 2018).
  

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  { "HE": [] }

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  Learning About U.S. Immigration

  Dossier der New York Times (2010-20)
  

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  { "HE": [] }

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  Ovids "Ars amatoria" Hot Potatoes als Übersetzungshilfe

  In dieser Unterrichtseinheit wird das Programm "Hot Potatoes" als Übersetzungshilfe für Ovids "Ars amatoria" genutzt. Vielen ist "Hot Potatoes" zur Erstellung von interaktiven Lernmaterialien bekannt, beispielsweise zur Überprüfung von Vokabeln und grammatischen Formen. Mit diesem Unterrichtsprojekt ist ein weiterer Schritt der Programmnutzung ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001455" }

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