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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SUBJEKT)
Es wurden 37 Einträge gefunden
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ego4u - Englische Grammatik Online
ego4u.de - eine Seite zum Englisch Lernen mit Übungen, Erläuterungen, Spielen und Buchtipps. Erläutert werden die Zeitformen, die Verwendung des Passiv, Subjekt- und Objektpronomen sowie If-Sätze. Die Übungen werden als Formulare mit Ergebniskontrolle angeboten.
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Ein Hörspiel zu den Gedanken der Aufklärung
Erkenntnisse einer Internet-Recherche werden in einem Hörspiel umgesetzt: Die Schülerinnen und Schüler sollen auf der Basis des erarbeiteten historischen Wissens eine Diskussionsrunde zwischen drei Philosophen der Aufklärung erarbeiten.
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Projekte und Forschungsschwerpunkte - Institut für Sozialwissenschaftliche Forschung e.V. ISF
Das Institut für Sozialwissenschaftliche Forschung e.V. ISF München betreibt Forschung in Form von Projekten, die theoretische, empirische und gestaltende Anteile aufweisen. Die Kernkompetenz des Instituts ist das Thema Arbeit. Die acht Forschungsschwerpunkte beziehen sich auf Arbeit in bezug auf Subjekt, Betrieb, Gesellschaft, Informatisierung, Globalisierung, Arbeitsmarkt ...
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GRIPS Deutsch: Sprache untersuchen - Satzglieder und ihre Funktion
Um Sätze zu verstehen und abwechslungsreich zu bauen, muss man ihre Bestandteile kennen, die Satzglieder. Das merken Steffi Chita und ihre Schüler, als sie beim Segeln feststellen, dass ihre Anleitung komplett durcheinander ist. Um sie zu verstehen, zerlegt das GRIPS-Team die Sätze in ihre Satzglieder. Das GRIPS-Team klärt, was Subjekt, Objekt, Prädikat oder adverbiale ...
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Learning Analytics als Teil des Profilierungsdispositivs - von Andreas Weich
Learning Analytics ermöglichen zum einen die Anpassung der Lernangebote an die Lernenden und zum anderen die Anpassung der Lernenden an die Lernziele. Im Kontext kompetenzorientierter Didaktik und datengetriebener Personalisierung erfolgt diese beiderseitige Anpassung nicht zuletzt über Profile und Profilierungspraktiken. Ganz ähnliche Konstellationen finden sich bereits in ...
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"Das Programm rückt jedes Kind als Subjekt und Rechtsträger in den Blickpunkt von Schulentwicklung": Das neue buddY-Programm - "Grundschultraining Kinderrechte im Rahmen schulprogrammatischer Arbeit" in NRW
Im Herbst 2014 startete in Nordrhein-Westfalen (NRW) das buddY-Grundschulprogramm Kinderrechte, das vom buddY E.V. in Kooperation mit UNICEF Deutschland entwickelt wurde. Die Online-Redaktion von ´Bildung + Innovation´ sprach im vorliegenden Artikel mit Elisabeth Stroetmann, Landeskoordinatorin für das Grundschultraining Kinderrechte NRW, über Ziele und Durchführung des ...
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Das Dynamische Modell der Informationskompetenz (DYMIK) als Grundlage für bibliothekarische Schulungen
Das Modell DYMIK zur Vermittlung von Informationskompetenz an Bibliotheken, das an der Universitätsbibliothek Heidelberg entwickelt wurde, soll das modulare Schulungsangebot didaktisch und methodisch verbessern und um internetbasierte Tutorials erweitern. Ein wesentliches Merkmal dieses Konzepts ist die subjekt- bzw. handlungsorientierte Sichtweise: Der Informationsprozess ...
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GRIPS Deutsch: Sprache untersuchen - Haupt- und Nebensätze (Mediabox)
Egal, ob Aussage, Frage oder Ausruf. Jede Satzart hat ihre Regeln. Soll eine Geschichte spannend sein, hilft abwechslungsreiches Erzählen. Das gelingt mit unterschiedlichen Satzarten. Steffi Chita erklärt, wie das geht.Die Mediabox umfasst 17 Stationen:Film: Es geht um Satzarten!, Info: Satzarten und Satzkonstruktionen, Film: Was ist ein Hauptsatz?, Info: Merkmale des ...
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GRIPS Deutsch: Sprache untersuchen - Satz in Satzglieder zerlegen (Mediabox)
Steffi Chita, Benni und Nina wollen zum Segeln gehen. Doch die Anleitung ist komplett durcheinander. Um sie zu verstehen, zerlegen sie die Sätze in ihre Satzglieder: in Subjekte, Prädikate, Objekte und adverbiale Bestimmungen.Die Mediabox umfasst 27 Stationen:Film: Einleitung, Übung: Wiederholung Subjekt und Prädikat, Info: Es geht um Objekte und adverbiale Bestimmungen, ...
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Jüdische Alltagskultur vermitteln: Themenhefte für den Unterricht
Im Rahmen des Forschungsprojekts Das Objekt zum Subjekt machen. Jüdische Alltagskultur in Deutschland vermitteln entstehen am Leibniz-Institut für jüdische Geschichte und Kultur Simon Dubnow in Zusammenarbeit mit dem Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands bis 2025 drei Themenhefte für den Schulunterricht und die Erwachsenenbildung. Sie beleuchten ...
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