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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: GEOGRAPHIE) und (Systematikpfad: "BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND")
Es wurden 304 Einträge gefunden
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Klima der Erde: Das Kontinentalklima in Asien - Von Sibirien zum Aralsee - Berlin und Irkutsk - Ein Klimavergleich
Berlin und Irkutsk liegen annähernd auf der gleichen geografischen Breite. Für beide Orte liegen Klimatabellen vor, die zu vergleichen und zu interpretieren sind.
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Steinkohle. Entstehung, Gewinnung, Verwendung - Steinkohlenkraftwerk
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Ein interkulturelles Projekt im Geographieunterricht
Das Projekt `Wanderungsgeschichten aus Bingen` Schülerinnen erkunden die Lebensgeschichte von Migranten am Schulort enthält fachdidaktische Vorüberlegungen, eine Ausführung zum interkulturellen Lernen als Friedenserziehung, die Dokumentation der Durchführung und Nachbetrachtungen durch die Schüler.
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Tag der Deutschen Einheit
Auf den Seiten der BR Kinderinsel können sich SchülerInnen über den Tag der Deutschen Einheit näher informieren.
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Golfstaaten - Beispiel Oman. Erdöl und Wasser aus der Wüste - Oman und Deutschland im Vergleich
Tabellarischer Vergleich.
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Braunkohle. Entstehung, Gewinnung, Verwendung - Klim im Spiegel der Tier- und Pflanzenwelt. Die Fossilfunde aus der niederrheinischen Braunkohle
Illustrierte Informationsbroschüre der RWE Power Aktiengesellschaft.
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Germanwatch-Arbeitsblätter: Auswirkungen des Klimawandels auf Deutschland
Die vorliegende Unterrichtseinheit wurde für den Unterricht ab Klasse 9 erarbeitet und basiert zu großen Teilen auf einem von Germanwatch herausgegebenen Hintergrundpapier Auswirkungen des Klimawandels auf Deutschland (Schwarz/Harmeling/ Bals, 2007).
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Braunkohle. Entstehung, Gewinnung, Verwendung - Ökologie im Nordrevier. Wasser für die Feuchtgebiete
Illustrierte Informationsbroschüre der RWE Power Aktiengesellschaft.
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Erdöl und Erdgas. Entstehung, Gewinnung, Verwendung - Deutschlands Erdöl-Lieferanten
Tabelle zu den Einfuhrmengen von Erdöl in Deutschland aus zwölf Staaten.
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Geo:spektiv - Das Wattenmeer
Auf der Plattform geo:spektiv werden Lernmodule angeboten, mit denen Jugendlichen über die Beantwortung umwelt- und raumrelevanter Fragestellungen das Potenzial der Fernerkundung näher gebracht wird. Dabei werden Kompetenzen in der Nutzung von Satellitenbildern gefördert. Mit Computern oder Tablets bearbeiten Schüler/innen unter Verwendung von RapidEye- und TerraSAR-X- ...
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