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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LERNEN) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen") ) und (Systematikpfad: DEUTSCH)
Es wurden 62 Einträge gefunden
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Argumentieren lernen - Heterogenität nutzen
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Der Newstest
Wie navigieren sich Nutzerinnen und Nutzer durch digitale Nachrichtenangebote? Wie lässt sich die Qualität von Nachrichten beurteilen und wie können Falschmeldungen erkannt werden? Antworten bietet der Newstest, mit dem Sie ihre eigenen Informations- und Nachrichtenkompetenzen überprüfen können. Die erreichte Punktzahl wird am Ende mit den Ergebnissen der bundesweiten ...
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Fachbegriffe für den Deutschunterricht
Glossar zu Fachbegriffen des Deutschunterrichtes von Abituraufsatz bis Zyklus
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Lerntherapeutische Einrichtungen für Legasthenie
Diese Liste wurde zusammengestellt und empfohlen vom IML Braunschweig. Alle Institute bieten Beratung, Förderdiagnostik und integrierte Lerntherapie bei Legasthenie an.
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Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben
Hier finden Sie das Portal der DGLS (Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben).
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Kreatives Schreiben
Nicht jeder kann kreativ schreiben – aber fast jeder kann es lernen. Wie? Wir geben Ihnen einen Überblick.
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Arbeitstechnik Deutsch: Protokoll
Kurze Übersicht bei Wolfgang Pohl: Ziel, Arten und äußere Form eines Protokolls.
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Webquest: Wir lernen Verben kennen
Dieser Webquest aus Mauswiesel kann auch sehr gut in Jg. 5/6 eingesetzt werden, besonders auch in Haupt- und Realschule, um das Thema ”Verben” zu wiederholen und zu vertiefen. Hier können die Schülerinnen und Schüler selbständig arbeiten.
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Leitfaden der Stiftung Warentest zum eLearning
Der Leitfaden der Stiftung Warentest gibt einen Überblick über die Bandbreite digitalen Lernens - von Lernapps über elektronische Planspiele bis zum Wissenserwerb in Blogs und Wikis.Die sechsseitige Broschüre zeigt nicht nur, wie das Lernen damit funktioniert, sondern sagt auch, worauf Nutzer achten sollten.
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Deutsche und fremdsprachliche Redensarten
Die Unterrichtseinheit kann auf verschiedenen Leisungsniveaus von der Primarstufe bis in die Sekundarstufe eingesetzt werden. Jüngere Schulkinder lernen Redensarten über Bilder und pantomimische Darstellungen kennen. Ältere Lernende reflektieren deutsche und fremdsprachliche Redensarten in ihrer Bedeutungsverschiebung.?
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