Ergebnis der Suche (5)

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: KERNCURRICULUM) und (Schlagwörter: MATERIALIEN)

Es wurden 51 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4 5 6

Treffer:

41 bis 50

• 

  Ökonomisches Handeln 7 - 8

  Erwartete Kompetenzen am Ende des 8. Schuljahres Themenfeld 4: Ökonomisches Handeln regional, national und international
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6521.0" }

• 

  Wahlpflichtunterricht Politik

  Im Wahlpflichtunterricht Politik bietet es sich an, einzelne Aspekte der vorher aufgeführten Unterrichtsthemen vertiefend zu behandeln. Zudem können weitere Inhalte erarbeitet werden, die auch aktuelle Fragen mit längerfristigen Perspektiven berücksichtigen.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6559.0" }

• 

  Ökonomisches Handeln 8, 9 und 10

  Erwartete Kompetenzen am Ende des 8., 9. und 10. Schuljahres Themenfeld 4: Ökonomisches Handeln regional, national und international
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6438.0" }

• 

  Lernverfahren

  Lernverfahren für das Fach Wirtschaft in der niedersächsischen Oberschule; Erkundung, Expertenbefragung, Debatte, Rollenspiel, Internetrallye, Betriebspraktikum, Fallstudie, Projektmethode
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6284.0" }

• 

  Lernverfahren

  Lernverfahren für das Fach Wirtschaft in der niedersächsischen Realschule; Erkundung, Expertenbefragung, Debatte, Rollenspiel, Internetrallye, Betriebspraktikum, Fallstudie, Projektmethode
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6446.0" }

• 

  Strukturierungskonzepte für das Fachwissen

  Strukturierungskonzepte des Fachwissens für das Fach Wirtschaft in der niedersächsischen Realschule; Denken in den Kategorien der ökonomischen Verhaltenstheorie, Denken in Kreislaufzusammenhängen, Denken in Ordnungszusammenhängen, Denken in Kategorien, die allen wirtschaftlichen Handlungen immanent sind
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6449.0" }

• 

  Strukturierungskonzepte für das Fachwissen

  Strukturierungskonzepte des Fachwissens für das Fach Wirtschaft in der niedersächsischen Hauptschule; Denken in den Kategorien der ökonomischen Verhaltenstheorie, Denken in Kreislaufzusammenhängen, Denken in Ordnungszusammenhängen, Denken in Kategorien, die allen wirtschaftlichen Handlungen immanent sind
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6513.0" }

• 

  Inhaltsbezogene Kompetenzen

  Themenfelder und Orientierungswissen für den Politikunterricht Die Behandlung der Themenfelder und Fachbegriffe ist verbindlich und führt zum Erwerb der inhaltsbezogenen Kompetenz.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6558.0" }

• 

  Ökonomisches Handeln 9 - 10

  Erwartete Kompetenzen am Ende des 10. Schuljahres Themenfeld 4: Ökonomisches Handeln regional, national und international
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6282.0" }

• 

  Operatoren im Fach Politik

  Operatoren sind handlungsinitiierende Verben, die signalisieren, welche Tätigkeiten beim Bearbeiten von Aufgaben erwartet werden. In der Regel sind sie den einzelnen Anforderungsbereichen zugeordnet.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6560.0" }

Seite:

1 2 3 4 5 6