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  • Gerrymandering: One Person, One Vote?

    Students will understand the reasons for and process of redistricting after a census, assess the motivations for and electoral consequences of gerrymandering, identify and analyze the techniques political cartoonists use to express opinions and encourage critical thinking about contemporary issues (USA: Brown University 2018)

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  • Election 2016: Understanding Primaries and Caucuses

    This New York Times lesson provides a primer on the presidential nomination process by combining resources from The New York Times with videos and information from around the web, so students won’t just understand how candidates get nominated, but will also be challenged to think deeply about how the system works (2016).

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  • Follow the Money

    In this New York Times lesson, students learn about how “super PACs” are influencing the 2012 presidential campaign. They then use a technique called “structured academic controversy” to debate whether or not wealthy individuals and organizations should be allowed to engage in unlimited spending to influence elections (2012).

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  • Understanding the Ancient Americas

    In this seminar, participants considered the alternative strategies of the New World that led to high civilizations, particularly in the Andes and Mesoamerica, with attention to foods, conflict, and water management. The two great civilizations encountered by the Spanish, the Aztecs and the Incas, were considered comparatively: were there New World Empires? (Yale-New Haven ...

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  • Epoche der Aufklärung – Neues Denken

    In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Grundlagen der Aufklärung sowie der Bedeutung von Lernen und wissenschaftlichem Experimentieren auseinander, um schließlich zu einem Urteil über die politischen Ideen der Aufklärung zu kommen. Bildungsportal Niedersachsen  

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  • Das Archiv zum 1.Weltkrieg

    Die Webseite stellt aus der Perspektive der Betreiber das Kriegsgeschehen in Tageschroniken vor und informiert über die Frontverläufe und die politische Situation während des Krieges. Kritischer Umgang mit dem angebotenen Text- und Bildmaterial ist zu empfehlen. [Thematische Website]

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  • Dossier: Zum 500. Todestag des Christoph Kolumbus (1451-1506)

    Im Mittelpunkt des Dossiers steht der italienische Seefahrer in spanischen Diensten, Christoph Columbus (eigentlich ʺChristoforo Colomboʺ), dessen Todestag sich am 20. Mai 2006 zum 500. Mal jährt.

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  • Ein Hörspiel zu den Gedanken der Aufklärung

    Erkenntnisse einer Internet-Recherche werden in einem Hörspiel umgesetzt: Die Schülerinnen und Schüler sollen auf der Basis des erarbeiteten historischen Wissens eine Diskussionsrunde zwischen drei Philosophen der Aufklärung erarbeiten.

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  • Stephan Hebel über den Märzaufstand in Berlin

    Der Artikel aus der Beilage 1848 der FR vom 18. Mai 1998 (©-Vermerk: mit freundlicher Genehmigung der Frankfurter Rundschau) beleuchtet in gut verständlicher Weise die Hintergründe des Märzaufstandes in Berlin. [Aufsatz/Artikel]

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  • Frauen in der Französischen Revolution

    Während ältere Geschichtsbücher die Rolle der Frauen in derFranzösischen Revolution oft verschwiegen, halten aktuelle Curriculaihren Einfluss auf dem Weg zu Liberté und Egalité fest. Internetquellenbieten in diesem Zusammenhang eine gute Ergänzung des Materialpools.

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