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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: D-BRANDENBURG) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: DEUTSCH)
Es wurden 110 Einträge gefunden
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Berlin-Brandenburg - Förderschwerpunkt Deutsch als Zweitsprache (DaZ) für einzugliedernde Schülerinnen und Schüler
Die erwarteten sprachlichen Kompetenzen sind alters-, jahrgangs- und schulformabhängig zu betrachten. Die Schülerinnen und Schüler müssen sich rezeptive und produktive sprachliche Fertigkeiten (Hörverstehen und Leseverstehen, Sprechen und Schreiben) und die dafür notwendigen sprachlichen Mittel (Wortschatz und Redemittel, Satzbau und Wortstrukturen) aneignen. Dabei ...
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Lyrikanalyse schreiben
Anleitung zur Gedichtinterpretation
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Interpretationsaufsatz: Prosa
Ausführliche Anleitung zum Schreiben einer Textinterpretation
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Alfred Andersch: Sansibar oder der letzte Grund
Die schülerorientierte Umsetzung von Alfred Anderschs Roman im Deutschunterricht der Sekundarstufe I und II. Günter Krapp, Jürgen van de Laar
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Patrick Süskind: Das Parfum - Die Geschichte eines Mörders
Unterrichtsvorschläge von Klaus Dautel (ZUM 2006)
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R. Schneiders ʺSchlafes Bruderʺ
Ein Interpretationsansatz von Klaus Dautel; incl. einer produktiven Auseinandersetzung mit der Verfilmung
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Friedrich Schiller 1759 - 1805
Kurzbiografie von Klaus Dautel
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Hesse, Unterm Rad
Inhalt Visualisierung Maulbronn Biografisches Erklärungen
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Informationen und Materialien zu Georg Büchner
Informationen und Unterrichtsmaterialien zu Georg Büchner, zu Leben und Werken (April 2001)
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Zentrale für Unterrichtsmedien: Georg Büchner
Eine Seite zu Leben und Werk Georg Büchners mit Inhaltsbeschreibungen seiner Werke und Interpretationshilfen.
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