Onlineressourcen: Polnisch

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1. Lehrplan Polnisch für das Gymnasium in Sachsen 

   Plan/Planung

   Der Lehrplan Polnisch ist nach Lehrgängen gegliedert und enthält Pflicht- und Wahlpflichtbereiche. Ihm liegt eine Lehr-Lern-Prozessstruktur zu Grunde, die spiralförmig angelegt und auf die Vermittlung und Aneignung grundlegender Kompetenzen ausgerichtet ist. Dabei sind die Unterrichtsgegenstände, die sich um die Erfahrungsbereiche Identität, soziales Umfeld, Eigen-/Zielkultur, Regionen, Geschichte, Literatur gruppieren, interdisziplinär und kursorisch vernetzend zu behandeln. Ihre Abfolge resultiert aus dem Prinzip „Vom Nahen zum Fernen“ unter Beachtung der semantischen und grammatischen Progression. Durch die Zusammenfassung von Klassen- bzw. Jahrgangsstufen werden Freiräume für die Umsetzung geschaffen.
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

2. Lingua Products: Datenbank der Arbeitsergebnisse aus (SOCRATES) Lingua Projekten 

   Projekt

   In englischsprachiger Präsentation werden die unterschiedlichen Arbeitsergebnisse die alle für Sprachunterricht geeignet sind nach Zielsprachen geordnet sowie multisprachliche Produkte, Sprachzentren, Angebote für Sprachenlehrer (Fremdsprachenlehrer) und Radiosendungen per Links präsentiert.
   Auch als gedruckte Broschüre erhältlich.
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

3. Oddział Informacji Naukowej: OIN (Polnischer Bildungsserver aus Krakau) 

   Bildungsserver

   Polnischsprachiges Angebot der Abteilung für wissenschaftliche Information (OIN)der Bibliothek der pädagogischen Akademie in Krakau mit aktuellen Informationsquellen mit polnischen und anderssprachigen Zeitschriftenverzeichnissen (Czasopisma) für die Bereiche Pädagogik und Bildung (Edukacja), Psychologie (Psychologia) mit zahlreichen Links zu polnischen und europäischen bildungsbezogenen Angeboten für Studenten, Lehrer und Hochschullehrer.
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

4. Online Sprachportal bab.la 

   bab.la ist ein interaktives Sprachportal. bab.la bietet unter anderem kostenlose Online‐Wörterbücher, Vokabeltrainer, Sprachtests und Sprachspiele. Derzeit ist bab.la in 21 verschiedenen Sprachen verfügbar (Deutsch, Arabisch, Chinesisch, Tschechisch, Dänisch, Englisch, Esperanto, Französisch, Hindi, Italienisch, Japanisch, Koreanisch, Niederländisch, Polnisch, Portugiesisch, Rumänisch, Russisch, Schwedisch, Spanisch, Swahili und Türkisch). Das Sprachportal integriert den Wiki‐Ansatz: Neben der bab.la‐Redaktion können die Nutzer Inhalte erstellen, bewerten und kommentieren.
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5. Online-Wörterbuch Deutsch-Polnisch 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Einzelne Wörter (keine Sätze) können vom Deutschen ins Polnische bzw. vom Polnischen ins Deutsche übersetzt werden.
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6. Polnisch lernen 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   In Polen werden zahlreiche Kurse der polnischen Sprache organisiert. Am populärsten sind die Sommerkurse der polnischen Sprache und Kultur, die an manchen Universitäten veranstalten werden. Die Adressen der polnischen Hochschulen, die professionell geführte Sommersprachkurse anbieten, findet man auf der Website der Botschaft der Republik Polen.
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7. Polnisch-Unterricht in Brandenburg 

   Wer neben westlichen Fremdsprachen auch Polnisch beherrscht, hat künftig eindeutig bessere Chancen auf einem erweiterten Arbeitsmarkt. Es gilt, ´´Sprache als Chance´´ zu erkennen, insbesondere dann, wenn es sich um die Sprache des Nachbarn handelt; sie ist der Schlüssel für verbesserte Verständigungsfähigkeit, größere Offenheit der Menschen untereinander. Die Seite informiert über Polnisch an Grundschulen, Polnisch als Begegnungssprache, Schülerbegegnungen, Schulpartnerschaften, Deutsch-polnische Schulprojekte, Gastschulaufenthalte in Polen, Kooperation beruflicher Schulen sowie über Polnisch in der Erwachsenenbildung.
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8. PONTES-Werkstatt „Nachbarschaft und Sprache“ 

   Projekt

   Die Werkstatt „Nachbarschaft und Sprache“ ist Teil des Bildungsnetzwerks PONTES - Lernen in und für Europa und unterstützt den Erwerb von Schlüsselqualifikationen wie Kommunikationsfähigkeit sowie sprachlicher und interkultureller Kompetenz.
   Ziele auf einen Blick:
   - Erarbeitung bildungsbereichsübergreifender Sprachlernkonzepte
   - Entwicklung von Spiel-, Lern-, und Lehrmaterialien
   - Verbesserung sprachlicher und interkultureller Kompetenzen durch die Umsetzung methodisch-didaktisch aufbereiteter Sprachlernkonzepte
   - Vermittlung von Methoden-, Medien-, Sprach- und interkulturellen Qualifikationen an Lehrende durch berufsbegleitende Fortbildungsangebote und Praktika
   - Stärkung der regionalen Identität.
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9. Rahmenlehrplan Polnisch für den Unterricht in der gymnasialen Oberstufe - Brandenburg 

   Plan/Planung

   Der Rahmenlehrplan wurde erarbeitet und koordiniert durch das Pädagogische Landesinstitut Brandenburg im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport. Er enthält Ziele, Qualifikationserwartungen und fachdidaktische Konzeption, Grundsätze der Unterrichtsgestaltung, Inhalte des Unterrichts sowie Grundsätze für die Leistungsermittlung und Leistungsbewertung.
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10. Rahmenplan für das Fach Polnisch der Jahrgangsstufen 7 bis 10 des Gymnasiums und der Integrierten Gesamtschule 

    Plan/Planung

    Der Polnischunterricht wird vor allem in der deutsch-polnischen Grenzregion erteilt, in der Austausch und gegenseitige Besuche häufiger sind. Viele Schüler, die Polnisch wählen, sind an Kontakten zu Menschen beiderseits der Grenze interessiert. Als Nachbarschaftssprache ist Polnisch stark auf schüler-, handlungs-, und projektorientierte Arbeitsformen angewiesen, die Phasen der kulturellen Reflexion und des Erwerbs neuer Strukturen und Selbststeuerungstechniken enthalten oder mit ihnen wechseln. Ein so konzipierter Unterricht fördert das Interesse der Schüler am Land und an der Sprache und kann dazu beitragen, die Kontakte zu den polnischen Nachbarn zu intensivieren und differenzierter zu gestalten.
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