Onlineressourcen: Sozialarbeit in Berufswelt und Berufsausbildung

Gesamtzahl der gefundenen Einträge: 59   |   Seite 1 von 6   |   Datensätze 1-10

1. Angebote der Berufsvorbereitung / -qualifizierung an Schulen (Hamburg) 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Übersicht über Förderangebote des Hamburger Bildungsatlas zur Berufsvorbereitung / -qualifizierung an Schulen in Hamburg: Berufsvorbereitungsjahr (BVJ), Berufsvorbereitungsjahr für Jugendliche mit Behinderung, Berufsvorbereitungsjahr für Migranten (BVJ-M), Vorbereitungsjahr für Migranten (VJ-M), verschiedene Angebote der teilqualifizierenden Berufsfachschule.
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

2. Antirassismus - und interkulturelle Trainings 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Alphabetisch und thematisch sortierte Linkliste des Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit e. V. zu Anbietern( Adressen, Konzepte) von antirassistischen, interkulturellen Trainings. Die Angebote sind auch per Suchfunktion recherchierbar.
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3. Aus-, Fort- und Weiterbildung im Bereich der interkulturellen Sozialarbeit/Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt `interkulturelle Jugendarbeit´ 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Diese Expertise wurde im Rahmen des Aktionsprogramms ´´Integration junger Ausländerinnen und Ausländer´´ erstellt. Das Aktionsprogramm ist Teil des ´´Kinder- und Jugendplans des Bundes´´ des Bundesministeriums für Familien, Senioren, Frauen und Jugend BMFSFJ. Die Expertise berichtet über Umfragen an Fachhochschule, Befragungen an erziehungswissenschaftlichen Fachbereichen, ferner über Weiterbildungsangebote im Bereich der interkulturellen Sozialarbeit/Jugendarbeit außerhalb der Hochschule, über Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Angebote und liefert im letzten Teil Empfehlungen für die Praxis. (1999 / DJI-Arbeitspapier 1-154, PDF, 817, KB)
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4. Betzavta - Miteinander - Erfahrungen mit Betzavta 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Betzavta ist ein Programm zur Demokratie-, Toleranz- und Menschenrechtserziehung des ADAM-Institut für Demokratie und Frieden in Jerusalem. Es wurde im Rahmen des Projekts ´´Toleranz – Grundlage für ein demokratisches Miteinander´´ der Bertelsmann Forschungsgruppe Politik für eine Implementierung in das deutsche Bildungssystem weiterentwickelt.
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5. BLK: Studie zur Kooperation in der Benachteiligtenförderung (Heft 133) 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   In dem Bericht wird erläutert, ob und wie die Handlungsempfehlungen der BLK zur Kooperation in der Benachteiligtenförderung umgesetzt wurden. Gleichzeitig werden erfolgreich erprobte Kooperationsstrukturen auf lokaler / regionaler Ebene identifiziert sowie die Erfolgsbedingungen für die Nachhaltigkeit und Verbindlichkeit von Kooperationsaktivitäten zwischen den relevanten Akteuren aufgezeigt. Dabei wird insbesondere auch der Lernort Betrieb berücksichtigt.
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6. Burnout-Syndrom-Hilfe - Infoportal für Betroffene 

   Anleitung/Manual

   www.burnout-syndrom-hilfe.eu ist ein von Diplom-Psychologen erstelltes Infoportal für Burnout-Betroffene, insbesondere auch für Lehrer. Es werden Informationen zu zu Ursachen, Symptomen und Behandlung von Burnout gegeben.
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7. Datenbank für internationale Jugendarbeit (DIJA): Toolbox Interkulturelles Lernen 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Das Modul Interkulturelles Lernen der Datenbank für internationale Jugendarbeit (DIJA) möchte Anfängern und Fortgeschrittenen Anregungen und Hilfestellungen für die Durchführung internationaler Begegnungen geben.Die Datenbank liefert Online-Dokumente, Literaturtipps, Links, Adressen und Methodenbox zu den Rubriken: Interkulturelles Lernen, Begegnung, Partner, Rahmenbedingungen, Planung, Programm, Sprache, Konflikte, Auswertung und Aus- und Fortbildung.
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8. Datenbank PRAXIMO - Praxismodelle ´´Jugend in Arbeit´´ 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   In der Datenbank des Deutschen Jugendinstituts DJI werden Modellversuche und weitere Angebote zur beruflichen und sozialen Integration von benachteiligten Jugendlichen im Rahmen der Jugendberufshilfe erfasst und aufbereitet.
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9. Dokumentation der Fachveranstaltung: Die Auswirkungen des neuen Pflegebedürftigkeitsbegriffs auf die Eingliederungshilfe 

   Bei der Entwicklung des neuen Pflegebedürftigkeitsbegriffs (PBB) und des dazugehörigen Neuen Begutachtungsassessments (NBA) waren die Auswirkungen auf das Verhältnis von Pflegeversicherung und Eingliederungshilfe bereits in der Diskussion. Der neu konzipierte PBB und das NBA erfassen Einschränkungen und Fähigkeitsstörungen behinderter Menschen auch soweit sie Teilhabeaspekte betreffen und sind damit umfassender als das bislang geltende verrichtungsbezogene System. Je nach dem, wie der Gesetzgeber den neuen PBB im Leistungsrecht verankern wird, kann dies zur Folge haben, dass insbesondere Menschen mit geistiger Behinderung in größerer Zahl als bislang die Leistungsvoraussetzungen der Pflegeversicherung erfüllen und höheren Bedarfsgraden zuzuordnen sind. Was dies für Auswirkungen auf die Leistungen der Eingliederungshilfe haben würde und ob und inwieweit das NBA überhaupt geeignet ist, auch den Eingliederungshilfebedarf festzustellen, blieb bislang unbeantwortet. Im Rahmen der an dieser Stelle dokumentierten Fachveranstaltung vom 19.04.2010 wurden der neue Pflegebedürftigkeitsbegriffs und das Neue Begutachtungsassessment dargestellt und ihre Auswirkungen auf die Eingliederungshilfe erörtert.
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10. Dokumentation der Veranstaltung: Forum Qualitätsmanagement: „Softwareunterstützte Qualitätsentwicklung in der Jugend- und Behindertenhilfe – Voraussetzung und Anforderungen, Inhalte und Leistungen, Verfahren und Produkte“ 

    Die Veranstaltung vom 10.05.2010 richtete sich an Fachdienste, Ämter, Träger und Einrichtungen der Jugendhilfe und Eingliederungshilfe, welche der Frage nachgingen, ob Hilfen sowie Hilfeplanverfahren durch hierfür entwickelte Software effizienter geleistet und gegebenenfalls verbessert werden können. Ziel des ersten Teils der Veranstaltung war die Erörterung der Voraussetzungen zur produktiven Nutzung der betreffenden Software sowie die Beantwortung der Frage, welche Informationen für die Verbesserung der geleisteten Hilfen durch diese gewonnen werden können. Anschließend sollte gezeigt werden, wie die betreffende Software funktioniert und mit welchem Aufwand sie zu implementieren ist.
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