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Onlineressourcen: Kindergarten
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„Die Kinder sollen Lebens- und Lernaufgaben bewältigen und an der Gesellschaft teilhaben können“. Monika Klöver über Bildungsprozesse im Kindergarten.
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Seit einigen Jahren wird Bildung auch im Kindergartenalter groß geschrieben. Schon die Allerkleinsten sollen ihrem Alter entsprechend gefördert werden. Die Bildung PLUS Online-Redaktion sprach mit Monika Klöver, Leiterin der Kindertagesstätte Sonnenstrahl in Rösrath-Hoffnungsthal (NRW), über Bildung in den ersten Lebensjahren, den Übergang vom Kindergarten zur Grundschule und konstruktive Elternarbeit.
Zuletzt gelesen: 2010-10-0225 + Jahre Praxis der Gemeinsamen Erziehung von Kindern in einer Kindestagesstätte
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Der Text ist eine Sammlung von Eindrücken. Die Autorin beschreibt Situationen, die beispielhaft sind für die gemeinsame Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung. Sie möchte damit Eltern und Professionellen Mut machen, für Integration/Inklusion in Pädagogik und Gesellschaft zu kämpfen.
Zuletzt gelesen: 2013-08-1025 Jahre Integration im Elementarbereich
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Nach etwa 25 Jahren der gemeinsamen Erziehung von Kindern mit und Kindern ohne Behinderung können wir im Elementarbereich auf bedeutende strukturelle Umwälzungen zurück blicken. Die gemeinsame Erziehung vor der Schule ist in den meisten Bundesländern Normalität geworden. Diese sehr positive Entwicklung wird allerdings durch die Einschränkung der Rahmenbedingungen getrübt, oft auch durch verkürzte pädagogisch-inhaltliche Umsetzung von Integrationskonzepten. In dem Begriff der Inklusion findet sich heute der Gedanke der gemeinsamen Sozialisation und Partizipation aller Kinder wieder. Am Beispiel verschiedener Gruppensituationen (Beziehungsebene) wird deutlich, dass Integration/Inklusion alle Kinder in besonderen Situationen umfassen muss. Inklusionspädagogik bedeutet, für das entsprechende Umfeld und die individuelle Unterstützung zu sorgen, damit dies möglich ist.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Bildungsinitiative Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache
Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie
„Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache“ ist eine bundesweite Bildungsinitiative von Microsoft Deutschland in Zusammenarbeit mit UNICEF, dem Bundesmodellprogramm “Entwicklung und Chancen junger Menschen in sozialen Brennpunkten“, des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, dem Cornelsen Verlag und der ComputerLernWerkstatt der Technischen Universität Berlin. Die Sprachkompetenz von Vorschulkindern wird mit Hilfe moderner Medientechnologien gezielt gefördert. Die Website bietet Informationen für ErzieherInnen und Eltern über Ziele und Inhalte der Bildungsinitiative. Nach der erfolgreichen Anmeldung erhalten die Kindergärten das kostenlose Schlaumäuse-Paket, bestehend aus einer CD mit der Lernsoftware und einem Handbuch.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Checkliste Kita-Platz
Die richtige Kindertageseinrichtung für das eigene Kind zu finden, ist für viele Eltern schwierig. Die Checkliste, zusammengestellt von der Bertelsmannstiftung, enthält 14 wichtige Fragen, die Eltern bei der Suche stellen sollten. Sie betreffen sowohl die Rahmenbedingungen der Kita als auch die konkreten Angebote für die Kinder und die Kooperation mit den Eltern. Die Bertelsmann Stiftung will Eltern damit ermutigen, den Auswahlprozess aktiv mitzugestalten.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Das Hamburger KITA-Gutschein-System
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Bericht von Sören Arlt - Amt für Kindertagesbetreuung Hamburg- im Webportal -kindergartenpädagogik- über das Reformkonzept und die Implementierung eines KITA-Gutschein-Systems in Hamburg.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Das schwarze Schaf geht online
Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie
Website für die pädagogische Arbeit mit Kindern, die -anders- sind. Gedankenanstösse, Randbemerkungen, Hinweise und Links für die Arbeit und Begegnung mit Kindern, die in Schule, Jugendarbeit und Hilfen zur Erziehung immer nur die Problemfälle sind.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10DJI-Zahlenspiegel: Das institutionelle Angebot für Kinder im Kindergartenalter
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Das im DJI-Zahlenspiegel enthaltene Kapitel stellt Zahlen aus der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik von 1998 zusammen, die sich mit dem Platzangebot für Kinder im Kindergartenalter befassen, beschreibt sie und ordnet sie fachlich ein. Die Daten erlauben eine Übersicht über die Entwicklung und den aktuellen Stand des Platzangebots, über Versorgungsquoten, Altersmischungsformen, besondere Einrichtungsformen wie Elterninitiativen, Trägerschaft und Betreuungszeiten. Es wird differenziert nach Ost- und Westdeutschland und Bundesländern.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10DJI-Zahlenspiegel: Regionale Unterschiede im Platzangebot
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Das im DJI-Zahlenspiegel enthaltene Kapitel stellt Tabellen und Grafiken zur Versorgung mit Kinderbetreuungsplätzen auf Kreisebene zusammen, differenziert nach den Altersbereichen Krippenalter, Kindergartenalter und Hortalter. Die Zahlen beruhen auf der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10DRK-Kindergärten in der Region Hannover
Das Deutsche Rote Kreuz, Region Hannover e.V. stellt hier DRK-Kindergärten in der Region Hannover vor.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10

