Onlineressourcen: International vergleichende Bildungsforschung, Vergleichende Erziehungswissenschaft

Gesamtzahl der gefundenen Einträge: 201   |   Seite 1 von 21   |   Datensätze 1-10

1. Ausländische und internationale Bildungsberichte als Orientierung für die nationale Bildungsberichterstattung in Deutschland 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   In der vorliegenden Studie werden an ausgewählten Beispielen unterschiedliche Formen der Gestaltung nationaler Bildungsberichte in anderen Staaten vorgestellt. Für ausgewählte Berichte wird dokumentiert, wie oft, mit welchem Umfang, mit welcher inhaltlichen Struktur, mit welchem argumentativen Charakter diese Berichte erscheinen, wer sie inhaltlich verantwortet und auf welche zentralen Institutionen der Datengewinnung zum Bildungswesen sie sich wesentlich stützen. Zusätzlich zu nationalen Bildungsberichten wird hier auch auf internationale und supranationale Beispiele der Berichterstattung über Bildungssysteme eingegangen. Diese Studie wurde als Abschnitt A 1 in die Konzeption künftiger Bildungsberichterstattung aufgenommen, die ein Konsortium unter Federführung des DIPF Anfang September 2003 der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) übergeben hat (Hermann Avenarius / Hartmut Ditton / Hans Döbert / Klaus Klemm / Eckhard Klieme / Matthias Rürup / Heinz-ElmarTenorth, / Horst Weishaupt / Manfred Weiß: Bildungsbericht-erstattung für Deutschland: Konzeption. Frankfurt am Main, 2003: S. 9 - 34).
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

2. Besserung in Sicht? Dossier zum Bildungsmonitor 2009 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Seit 2004 erstellt das Institut der deutschen Wirtschaft im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft eine Ländervergleichsstudie. Die Bildungssysteme der Bundesländer werden anhand von über 100 Kriterien verglichen. Dabei wurde deutlich, dass auch ärmere Bundesländer gute Bildungschancen bieten. Sachsen hat in diesem Vergleich seine Spitzenposition ausgebaut. Der Handlungsdruck bei den Betreuungsbedingungen und im MINT-Bereich bleibt allerdings hoch. Im vorliegenden Dossier sind Stellungnahmen der Länder, Parteien und Institutionen sowie Pressebeiträge zusammengestellt.

3. Bildung auf einen Blick - Studien im Überblick (BMBF) 

   Die Seite bietet neben Informationen zur jeweils aktuellen Studie auch Zugang zu den Kurzzusammenfassungen und Pressemitteilungen der älteren OECD-Studien ´Education at a Glance / Bildung auf einen Blick´ ab dem Jahr 2004 (siehe linke Navigation).
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

4. Bildung für Europa - Aufsatz zum Bildungswesen in Deutschland 

   Stellungnahme/Kommentar

   In seinem Aufsatz beschäftigt sich Volkmar Heinig mit den Ergebnissen der Pisa-Studie. Er stellt die Frage, ob Vielstaaterei im deutschen Bildungswesen noch zeitgemäß ist. Föderalismus und Bildungspluralismus werden in Frage gestellt.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

5. Bildungschancen: Mangelhaft 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Der Artikel resümiert und bewertet die Ergebnisse einer Nachstudie zu PISA 2003, die die schulischen Leistungen von Kindern mit Migrationshintergrund untersuchte. Dabei steht das negative Ergebnis für die schulische Integration in Deutschland im Fokus. Es wird darüber hinaus zu weiteren, thematisch verwandten Artikeln und einem Diskussionsforum verlinkt.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

6. Bildungsökonomik in Europa - Das Europäische Expertennetzwerk Bildungsökonomik (EENEE) 

   EENEE ist ein „Think Tank“ der EU, gefördert von der Europäischen Kommission, Generaldirektion Bildung und Kultur. Das Netzwerk wird koordiniert vom ifo Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München. EENEE verfolgt das Ziel, zur Verbesserung der Entscheidungsfindung und Politikentwicklung im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung in Europa beizutragen, indem es die Europäische Kommission bei der Analyse ökonomischer Aspekte von Bildungspolitik und –reform berät und unterstützt.
   Aussi en langue française.
   Sie finden u.a. Grundsatzartikel, Literatur, Links, Institutionen und Namen der Mitglieder des Netzwerkes, Veranstaltungskalender, Ausschreibungen und aktuelle Meldungen.
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   Zuletzt gelesen: 2011-09-10

7. Bildungssystem nach wie vor mangelhaft : Dossier zur OECD-Studie „Bildung auf einen Blick 2007“ 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Die OECD-Studie „Bildung auf einen Blick“, die jährlich erscheint, konzentriert sich 2007 besonders auf die Arbeitsmarkteffekte der Expansion im Bereich der Tertiärbildung und befasst sich erstmals mit der Frage der Effizienz des Bildungswesens. Deutschland schneidet - wie schon in den vergangenen Jahren - im internationalen Vergleich schlecht ab. Das vorliegende Dossier enthält unter anderem OECD-Dokumente, Pressemitteilungen und Stellungnahmen, Interviews sowie Rundfunk- und Fernsehbeiträge.
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   Zuletzt gelesen: 2008-01-05

8. Bilingual database of the School of Education, the University of Birmingham (UK) 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   This database is intended for use by those interested or involved in the field of Bilingualism regardless of whether they are professionals, researchers, students or parents of bilingual children. It offers mainly a bibliography of English-language articles and websites dealing with bilingualism, and bilingual education. Different section according to countries (UK, USA, Australia and South Africa).
   Search by auther or title, books or articles and year.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

9. CHE- civic and history education 

   Projekt

   Ziel des Projektes ist die erstmalige Erstellung einer vergleichenden Studie zu den Grundlagen, Strukturen und Standards der Ausbildung von LehrerInnen für Geschichte, Sozial-und Kulturkunde sowie Politische Bildung in Europa. Fragen der Zugänge zum universitären Studium sowie der Tutorien werden ebenfalls berücksichtigt.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

10. Children’s Worlds – International Survey of Children’s Well-Being (ISCWeB) 

    CHILDREN’S WORLDS ist eine weltweite Studie, die das subjektive Wohlbefinden von Kindern (children’s subjective well-being) untersucht. Das Ziel der Studie ist, Daten über das Leben von Kindern und ihre alltäglichen Aktivitäten zu gewinnen, sowie in erster Linie ihre eigene Wahrnehmung von well-being herauszufinden. Die Studie wurde entwickelt von der International Society of Child Indicators (ISCI), einer Gruppe von internationalen Kinderforschern, die die Studie anregte und den Fragebogen für die Studie entwickelte. Dieser Prozess wurde unterstützt und begleitet von Experten der OECD, UNICEF und World Vision.
    Zuletzt gelesen: 2013-09-14