Academic renewal needs pressure from below and responsibility from above (THE 09.06.26)
"Hochrangige Erklärungen, in denen zugesagt wird, Kennzahlen bei der Forschungsbewertung nicht zu missbrauchen, sind wichtig, reichen aber bei Weitem nicht aus. Insbesondere führende Wissenschaftler*innen müssen ihren Einfluss geltend machen, um sicherzustellen, dass Institutionen, Geldgeber*innen und Verlage diese Zusagen in konkrete Taten umsetzen – so die Ansicht von sechs erfahrenen Forschenden." Times Higher Education, 09. Juni 2026, Autor*innen: Paul B. Rainey, Puri López-Garcia, Zeynep Ceren Karahan, Paul Williams, Stipan Jonjić Kenneth N. Timmis. [Zusammenfassung: Angaben der Herausgeber*innen der Seite, übersetzt und ergänzt von der Redaktion Bildung Weltweit]
Aufgenommen am: 01.07.2026
Zuletzt geändert am: 01.07.2026
Thematischer Kontext
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