Impact Assessment for action competence

Laufzeit: 01.01.2024 - 31.12.2027
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Ziel des europäischen Projekts ist es, ein Verständnis darüber zu erlangen, welche Kompetenzen Lernende durch Klimabildung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) erwerben, und wie dies ihre Denkweisen und Handlungen prägt.
Es wird ein Bewertungsrahmen entwickelt, der dazu beiträgt, die Auswirkungen von BNE und vor allem die erworbene Handlungskompetenz von Studierenden zu evaluieren. Dieser Rahmen wird in einem nutzerorientierten, iterativen Ansatz entworfen und validiert. Relevante Wissensakteure und Nutzende werden durch Co-Design, Co-Creation und Co-Assessment einbezogen.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt darin, einen Rahmenkonzept zur Bewertung von Kompetenzen zu entwickeln, die Lernende durch Bildung für Nachhaltige Entwicklung erwerben.
Schlagwörter
Belgien, Deutschland, Europa, Italien, Niederlande, Schweden, Serbien, Tschechische Republik, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Handlungskompetenz, Lernerfolg,
| Titel | Impact Assessment for action competence |
|---|---|
| Kurztitel | IMP>ACT |
| Projekttyp | EU-/internationales Projekt |
| Projekt wird gefördert durch | Sonstiger Träger |
| Bildungsbereich | Hochschulbereich |
| Innovationsbereich | Bildung für nachhaltige Entwicklung; Bildung im internationalen Kontext |
| Organisationsstruktur |
Projektförderung: Akademische Partner: Gesellschaftliche Partner: |
| Projektbeginn | 01.01.2024 |
| Projektende | 31.12.2027 |
| Projektbezogene Veröffentlichungen/ Projektberichte | https://wiki.dg-hochn.de/wiki/IMPACT |
| Zuletzt geändert am | 01.09.2026 |