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Akademie für Kinder- und Jugendparlamente

Laufzeit: 2021 - 30.06.2027

h t t p s : / / k i j u p a . a d b . d e /

Ziel des Projekts ist es, durch politische Bildung bundesweit den Aufbau, das Wirken und die Kontinuität von Kinder- und Jugendparlamenten und ähnlichen Gremien, die jungen Menschen eine wirksame und dauerhafte Beteiligungsmöglichkeit bieten, zu unterstützen. Demokratie wird hier nicht nur theoretisch vermittelt, sondern direkt erlebbar und positiv erfahrbar. Die Akademie bietet Qualifizierungsmöglichkeiten für junge interessierte Menschen, Begleitpersonen und politisch Verantwortliche.

In jedem Bundesland gibt es einen Akademiestandort, der direkt vor Ort bedarfsorientierte Angebote der politischen Bildung konzipiert und durchführt und zur Vernetzung aller Akteur*innen beiträgt. Bestehende Strukturen der Jugendbeteiligung werden gestärkt und ergänzt. Daneben sollen weitere Qualifizierungs- und Unterstützungsangebote z. B. in Form von MOOCs, Webinaren oder Publikationen entwickelt werden.

Kinder und Jugendliche werden dabei unterstützt, ihre Interessen einzubringen und demokratische Aushandlungsprozesse zu reflektieren. Allen jungen Menschen sollen Zugänge zu Kinder- und Jugendparlamenten ermöglicht werden. Zugangsbarrieren werden kritisch hinterfragt und neue Akteur*innen angesprochen, um Öffnungsprozesse anzustoßen. Begleitpersonen von Kinder- und Jugendparlamenten werden in ihrer Rolle als ermöglichende Fachkräfte (weiter-)qualifiziert. Bei Entscheidungsträger*innen wird das Wissen über und die Motivation für Kinder- und Jugendparlamente erhöht und das Verständnis für Jugendbeteiligung gestärkt. Die Akademiestandorte vernetzen sich untereinander und mit Partner*innen im Feld, um voneinander zu lernen.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Bereitstellung bedarfsorientierter Angebote der politischen Bildung, um Kinder- und Jugendparlamente in den Kommunen durch Qualifizierung zu stärken und zu unterstützen und damit die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen nachhaltig zu fördern.