Bildungsserver: Innovationsportal

Interactive Teaching in Languages with Technology

Laufzeit: 01.09.2014 - 31.08.2017

h t t p s : / / e r a s m u s - p l u s . e c . e u r o p a . e u / p r o j e c t s / s e a r c h / d e t a i l s / 2 0 1 4 - 1 - U K 0 1 - K A 2 0 0 - 0 0 1 8 2 1

Das Projekt unterstützt Lernende und Lehrkräfte dabei, die Möglichkeiten, die Bildungstechnologien bieten, optimal zu nutzen. Dabei konzentriert es sich auf die Entwicklung effektiven Unterrichts und Lernens von Zweitsprachen mit einer größeren Bandbreite neuer und aufkommender interaktiver Technologien (wie iPads, Tablet-PCs und Videokonferenzsoftware). Das iTILT2-Projekt baut auf dem Projekt iTILT auf, das sich auf den Einsatz interaktiver Whiteboards (IWB) im Fremdsprachenunterricht konzentrierte. 

Forschende, Lehrende und Lernende schaffen im Rahmen des Projekts offene Bildungsressourcen, um Sprachlehrkräfte dabei zu unterstützen, eine Vielzahl neuer Technologien in einen effektiven kommunikativen und aufgabenbasierten Sprachunterricht zu integrieren. Das Projekt bezieht Lehrende in eine intensive und kontinuierliche Zusammenarbeit und Reflexion darüber ein, wie Sprachunterricht den Spracherwerb fördern kann. Im realen Unterricht werden Videos für den beispielhaften Einsatz interaktiver Technologien im Zweitsprachenunterricht gefilmt und auf einer mehrsprachigen Website für offene Bildungsressourcen für die berufliche Weiterbildung von Lehrern und Dozenten der Primar-, Sekundar- und Hochschulbildung zur Verfügung gestellt. In Zusammenarbeit mit Lehrenden werden eine E-Ressource für die berufliche Weiterbildung erstellt, eine Online-Praxisgemeinschaft pilotiert und drei Mini-Leitfäden im E-Book-Format produziert.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt darin, effektiven Fremdsprachenunterricht zu fördern, indem Lehrende darin unterstützt werden, verschiedene interaktive Technologien in den kommunikativen Unterricht zu integrieren.