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Games machen Schule

Laufzeit: 2020 - 2022

h t t p s : / / w w w . s t i f t u n g - d i g i t a l e - s p i e l e k u l t u r . d e / p r o j e c t / g a m e s - s c h u l e - u n t e r r i c h t - m o d e l l p r o j e k t - b e r l i n /Externer Link

Das Modellprojekt untersucht, ob und wie digitale Spiele an Schulen in Berlin eingesetzt werden können.

Gemeinsam mit Expert*innen, Wissenschaftler*innen und Pädagog*innen werden für die Unterrichtsfächer Deutsch, Englisch, Mathematik und Geschichte der Jahrgangsstufe 8 entsprechende Unterrichtseinheiten entlang der Fachcurricula des Landes Berlins entwickelt, erprobt und weiterentwickelt.
Neben dem grundsätzlichen Einsatz im Unterricht soll geprüft werden, welche digitalen Lernprozesse und Medienkompetenzen durch digitale Spiele unterstützt bzw. gestärkt werden können. Dabei geht es einerseits um das Behandeln digitaler Spiele als Mediengattung und Kulturgut, andererseits um ihren Einsatz als Methode zur Erreichung spezifischer Lernziele.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Erprobung des Einsatzes von digitalen Spielen im Schulunterricht zur Erreichung curricular vorgesehener Lernziele.

Schlagwörter

Berlin, Computerspiel, Deutschunterricht, Englischunterricht, Geschichtsunterricht, Kulturelle Bildung, Lernprozess, Mathematikunterricht, Medienkompetenz, Schule, Schuljahr 08, Sekundarstufe I, Unterricht, Digitales Spiel, Digitale Bildung,

Titel Games machen Schule
Projekttyp Länderprojekt
Projekt wird gefördert durch Berlin
Bildungsbereich Sekundarbereich I
Innovationsbereich Medienbildung; Lehr-/Lernprozesse
Organisationsstruktur

Projektförderung:
Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie 

Projektleitung:
Stiftung Digitale Spielekultur gGmbH

Projektbeginn 2020
Projektende 2022
Beteiligte Bundesländer Berlin
Zuletzt geändert am 08.03.2021
Siehe auch: Aktive Medienarbeit in der Schule

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