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Entdeckertag - Entdecken und Fördern hochbegabter Kinder in der Grundschule

http://grundschule.bildung-rp.de/projekte/fruehe-hochbegabtenfoerderung/entdeckertag.htmlExterner Link

Ziel des Projekts ist die Erprobung des Konzepts eines wöchentlich wiederkehrenden „Entdeckertags“ zur Förderung von begabten Kindern in der Grundschule. Die teilnehmenden Schulen erarbeiten dazu schulspezifische Konzepte. Zentrale Parameter für die Umsetzung des Vorhabens sind
- ein integrativer und geschlechtssensibler Ansatz;
- die jahrgangsübergreifende Bildung von Gruppen unter Einbeziehung von Kindern aus dem Elementarbereich;
- die Kooperation mit benachbarten Kindertagesstätten, Grundschulen und anderen Institutionen;
- die didaktisch-methodische und organisatorische Identität mit dem Konzept des Entdeckertags und den damit verbundenen Begleitaufgaben;
- Auswahlverfahren zur Teilnahme am Entdeckertag.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Entwicklung eines Konzepts zur Begabtenförderung in der Grundschule.

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Schlagwörter

Hochbegabung, Begabtenförderung, Grundschule, Kindertagesstätte, Förderung, Begabung, Kind, Konzept, Auswahlverfahren, Kooperation,

Titel Entdeckertag - Entdecken und Fördern hochbegabter Kinder in der Grundschule
Projekttyp Länderprojekt
Projekt wird gefördert durch Rheinland-Pfalz
Bildungsbereich Elementarbereich; Primarbereich
Innovationsbereich Begabtenförderung
Organisationsstruktur Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur des Landes Rheinland-Pfalz, ehemals Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz, Hans-Josef Dormann (Projektleitung), Mittlere Bleiche 61, 55116 Mainz, Tel. (06131) 16-4551, E-Mail: Hans-Josef.Dormann@mbfj.rlp.de
Projektbeginn 01.08.2004
Projektende
Projektbezogene Veröffentlichungen/ Projektberichte http://grundschule.bildung-rp.de/projekte/fruehe-hochbegabtenfoerderung/‌publikationen.html
http://grundschule.bildung-rp.de/projekte/fruehe-hochbegabtenfoerderung/‌wissenschaftliche-begleitung.html
Beteiligte Bundesländer Rheinland-Pfalz
Zuletzt geändert am 11.09.2017

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