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JOBSTARTER CONNECT

Laufzeit: seit 30.11.2007

h t t p s : / / w w w . j o b s t a r t e r . d e / i n d e x . h t m lExterner Link

Ziel des Programms ist die Sicherung des Fachkräftebedarfs und die Verbesserung des Übergangs in das duale Ausbildungssystem durch Erprobung bundeseinheitlicher Ausbildungsbausteine.

Ausbildungsbausteine bilden die verschiedenen fachlichen Handlungskompetenzen eines Berufs vollständig ab. Mit ihrer Hilfe sollen der Übergang in die betriebliche Ausbildung erleichtert und eine bessere zeitliche Anrechenbarkeit bereits erworbener beruflicher Kompetenzen auf eine nachfolgende betriebliche Ausbildung im Betrieb ermöglicht werden.

Auf der Basis der jeweils geltenden Ausbildungsordnung werden so bis Sommer 2015 für 22 Ausbildungsberufe bundeseinheitliche und kompetenzbasierte Ausbildungsbausteine entwickelt. Ausbildungsbausteine der ersten 14 Ausbildungsberufe wurden bereits in 40 JOBSTARTER-CONNECT-Projekten erprobt.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Entwicklung und Erprobung von Ausbildungsbausteinen, die den Übergang in die Ausbildung und die Integration in den Arbeitsmarkt erleichtern sollen.

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Schlagwörter

Berufsbildung, Berufseintritt, Betriebliche Berufsausbildung, Modularisierung, Übergang Schule - Beruf,

Titel JOBSTARTER CONNECT
Projekttyp Bund-Länder-Projekt
Projekt wird gefördert durch Bund; Sonstiger Träger
Bildungsbereich Berufliche Bildung
Innovationsbereich Förderung von Bildungsbenachteiligten; Strukturveränderung im Bildungswesen; Modularisierung von Bildungsangeboten; Kooperation Bildung-Wirtschaft, Wissenstransfer
Organisationsstruktur

Programmförderung:
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF);
ESF - Europäischer Sozialfonds
im Rahmen der ESF-Förderperiode 2014-2020
Programmdurchführung:
Programmstelle JOBSTARTER beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Projektbeginn 30.11.2007
Projektende
Projektbezogene Veröffentlichungen/ Projektberichte http://www.interval-berlin.de/documents/‌InterVal_2014_Externe%20Evaluation%20JOBSTARTER%20CONNECT_Abschlussbericht.pdf
Zuletzt geändert am 04.06.2021

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