Diagnose und Förderung: kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
- Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Unterrichtsbaustein (PDF)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften Materialien und Anregungen, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" ein Medientagebuch erstellen können. Das ausgewertete Medientagebuch kann genutzt werden, um den eigenen Mediengebrauch zu reflektieren. Dabei lassen sich sowohl freizeitliche wie gesundheitsförderliche Aspekte im Unterricht thematisieren und diskutieren.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Unterrichtsbaustein (PDF)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften eine Orientierung wie Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" mithilfe digitaler Medien und Applikationen ihr eigenes Portfolio, das im Laufe der Zeit verändert und weiterentwickelt werden kann, entwickeln können. Mit Tablets und Präsentationsanwendungen werden Informationen über die Schülerinnen und Schüler digital festgehalten und präsentiert.
- 7-Minuten-Ausdauer-und-Kraft-Training mit Hilfe von Internetvideos: Unterrichtsbaustein (DOCX)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften eine Orientierung wie Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" ihre Ausdauer und Kraft durch 7-Minuten-Workouts mit Internet-Videos innovativ trainieren können. Mit Hilfe der 7-Minuten-Workouts können die Lernenden selbstbestimmt und unabhängig von Sporthalle und Schule ihre Ausdauer und Kraft regelmäßig trainieren.
- 7-Minuten-Ausdauer-und-Kraft-Training mit Hilfe von Internetvideos: Plakat (ODT)
Dieses Plakat dient als visuelle Unterstützung für das 7-Minuten-Ausdauer- und Kraft-Training mit Hilfe von Internet-Videos. Es enthält QR-Codes, die zu verschiedenen Trainingsvideos führen, und bietet eine einfache Möglichkeit für Schülerinnen und Schüler mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung", die Videos zu scannen und sofort mit dem Training zu beginnen.
- Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Medientagebuch mittel - empfohlen (PDF)
Dieses Medientagebuch ist eine Vorlage für den Unterrichtsbaustein Mediennutzung dokumentieren und auswerten. Es ermöglicht Schülerinnen und Schülern, ihre tägliche Mediennutzung über eine Woche hinweg zu dokumentieren und anschließend auszuwerten. Die Vorlage ist in Tage unterteilt und bietet Platz, um die genutzten Medien, die Nutzungsdauer und die damit verbundenen Gefühle festzuhalten.
- Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Medientagebuch leicht Alternative 2 (PPTX)
Dieses Medientagebuch ist eine Vorlage für den Unterrichtsbaustein Mediennutzung dokumentieren und auswerten. Es ermöglicht Schülerinnen und Schülern, ihre tägliche Mediennutzung über eine Woche hinweg zu dokumentieren und anschließend auszuwerten. Die Vorlage ist in Tage unterteilt und bietet Platz, um die genutzten Medien, die Nutzungsdauer und die damit verbundenen Gefühle festzuhalten.
- Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Unterrichtsbaustein (DOCX)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften Materialien und Anregungen, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" ein Medientagebuch erstellen können. Das ausgewertete Medientagebuch kann genutzt werden, um den eigenen Mediengebrauch zu reflektieren. Dabei lassen sich sowohl freizeitliche wie gesundheitsförderliche Aspekte im Unterricht thematisieren und diskutieren.
- Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Medientagebuch mittel - empfohlen (PPTX)
Dieses Medientagebuch ist eine Vorlage für den Unterrichtsbaustein Mediennutzung dokumentieren und auswerten. Es ermöglicht Schülerinnen und Schülern, ihre tägliche Mediennutzung über eine Woche hinweg zu dokumentieren und anschließend auszuwerten. Die Vorlage ist in Tage unterteilt und bietet Platz, um die genutzten Medien, die Nutzungsdauer und die damit verbundenen Gefühle festzuhalten.
- Wir machen ein Klassenfrühstück - Bild "Metatalk"
Dieses Bild stellt die wesentlichen Metatalksymbole zum Thema Essen dar.
- Geldmünzen und Geldscheine sicher erkennen mit einer Quiz-App - Unterrichtsbaustein (DOCX)
Eine Unterrichtsidee für Lernende im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung zum Erlernen des Umgangs mit der Währung Euro. Vielfältig, ansprechend und hochmotivierend durch den Einsatz des Tablets!
- Wir machen ein Klassenfrühstück - Vorlage "So decken wir den Platz ein" (ODT)
Folgende Visualisierung veranschaulicht, wie ein Essensplatz bzgl. des Geschirrs richtig eingedeckt wird.
- Wir machen ein Klassenfrühstück - Vorlage "So decken wir den Platz ein" (PDF)
Folgende Visualisierung veranschaulicht, wie ein Essensplatz bzgl. des Geschirrs richtig eingedeckt wird.
- Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Beispielseite mittel - empfohlen
Diese Beispiel-Seite ist Teil des Unterrichtsbausteins Mediennutzung dokumentieren und auswerten. Sie dient als Vorlage, um Schülerinnen und Schülern zu zeigen, wie sie ihre tägliche Mediennutzung dokumentieren können.
- Ein digitales Rezept erstellen: Unterrichtsbaustein (ODT)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften eine Orientierung wie Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" mithilfe einer Storytelling App ein digitales Rezept entwickeln, das, angepasst an unterschiedliche Lesestufen, die einzelnen Handlungsanweisungen abbildet.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Portfolio-Vorlage (PDF)
Dieses Dokument bietet Lehrkräften und Lernenden eine mögliche Portfolio-Vorlage für den Unterrichtsbaustein "Portfolios erstellen und weiterentwickeln" an.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Portfolio-Vorlage (MP4)
Dieses Dokument bietet Lehrkräften und Lernenden eine mögliche Portfolio-Vorlage für den Unterrichtsbaustein "Portfolios erstellen und weiterentwickeln" an.
- Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Einstiegspräsentation (PPTX)
Diese Einstiegspräsentation dient als Einführung in die Unterrichtseinheit Medientagebuch Mediennutzung dokumentieren und auswerten.
- Ein digitales Rezept erstellen: Beispielvideo Brotrezept
Dieses Video zeigt anhand eines Beispiels, wie mit der Storytelling App ein Rezept für ein Brot erstellt werden kann.
- Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Symbolkarten zum Ausschneiden (PPTX)
Diese Symbolkarten sind Teil des Unterrichtsbausteins Mediennutzung dokumentieren und auswerten. Sie bieten eine visuelle Unterstützung für Schülerinnen und Schüler, um ihre Mediennutzung zu dokumentieren. Die Karten enthalten verschiedene Symbole, die unterschiedliche Medienarten repräsentieren, wie z.B. Bücher, Internet, Radio, Handy, Fernseher, Musikgeräte, Spielkonsolen, Tablets und Computer.
- Sprechende Fotos! - Unterrichtsbaustein (PDF)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften eine Orientierung wie Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" mit Hilfe der App ChatterPixKids Fotos von Gegenständen, Tieren, berühmten Persönlichkeiten oder Freunden und Familienmitgliedern zum Leben erwecken können. Mithilfe eigener Sprachaufnahmen erzählen die fotografierten Gegenstände quasi selbst, warum sie wichtig sind oder was es Wissenswertes über sie zu berichten gibt.
