Lehrerberuf: kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
- Stellenausschreibungen im Geschäftsbereich des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Brandenburg
Einstellungen im Schuldienst, Einstellungen im Ministerium, Einstellungen in sonstigen Dienstellen im Geschäftsbereich des MBJS.
- Aktuell im bildungsserverBLOG: OER "Rip, Mix, Share" für die Bildung
Mit dem aktuellen Blogbeitrag wird die Reihe an Blogartikeln zum Thema Open Educational Resources (OER) fortgesetzt und u.a. das preisgekrönte Video Open education matters´´ vorgestellt.
- Freiburg Advanced Center of Education (FACE) - Netzwerk für Lehrerbildung in Freiburg
Das Freiburg Advanced Center of Education FACE wurde als Netzwerk zur Bündelung der Kompetenzen in der Lehrerausbildung von der Universität Freiburg und der Pädagogischen Hochschule Freiburg ins Leben gerufen. Ziel ist es, den Professionsbezug in der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern sowie die empirische Unterrichts- und Bildungsforschung zu stärken. Zentrale Handlungsfelder sind: Lehre, Praxis und Weiterbildung, Bildungsforschung sowie lernende Institution.
- KI im Gespräch: Die Voice-Funktion von ChatGPT für Lernzwecke nutzen
Die neue Voice-Funktion von ChatGPT eröffnet die Möglichkeit, direkt mit der KI zu sprechen. In diesem Kurs wird gezeigt, wie KI-gestützte Sprachinteraktionen gezielt für das Lehren und Lernen einsetzen werden kann. In diesem Kurs erkundet der User anhand der Vorlagen aus dem Kurs verschiedene Szenarien, in denen ChatGPT als Lehrkraft oder Dialogpartner agiert, um Wissen zu vermitteln und Schüler*innen beim Verstehen zu unterstützen.
- Diskussion: Müssen Lehrkräfte politisch neutral sein? - von Bob Blume
"Dass in Online-Kommentaren gewettert wird, Lehrerinnen und Lehrer müssten sich politisch neutral verhalten und dürften sich nicht äußern, ist ob der momentanen Lage keine Überraschung." So der Lehrer Bob Blume, dem immer wieder jedoch auch Kolleg*innen darüber berichten, dass ihre "Schulleiter*innen sie darauf hinweisen, dass sie sich neutral zu verhalten hätten. Das ist genauso falsch wie gefährlich in einer Zeit, in der die Verteidigung der Demokratie erste Bürgerpflicht ist.
- Schlechte Noten für deutsche Lehrer: OECD-Länderbericht "Anwerbung, berufliche Entwicklung und Verbleib von qualifizierten Lehrerinnen und Lehrern" veröffentlicht.
Ein OECD-Expertenteam veröffentlichte am 22. September den Länderbericht über Situation und Perspektiven der Lehrerinnen und Lehrer in Deutschland. In dem Dossier von BILDUNG PLUS sind Dokumente und Reaktionen auf den Länderbericht Deutschland zusammengefasst.
- Lehramt für Sonderpädagogik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Die Seite informiert über den Lehramtsstudiengang Sonderpädagogik an der Universität Würzburg. Angeboten werden die sonderpädagogischen Fachrichtungen Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Körperbehindertenpädagogik, Sprachheilpädagogik, Pädagogik bei Geistiger Behinderung, Pädagogik bei Verhaltensstörungen und Pädagogik bei Sehbeeinträchtigungen. Zusätzlich umfasst das Studium noch Didaktik-Fächer und erziehungswissenschaftliche Anteile.
- VR Move - Leiblich-immersive 3D-Raumerfahrung für Bewegungsgestaltung im Bereich Gestalten, Tanzen, Darstellen im Sportunterricht
VR Move richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II und vermittelt eine Unterrichtsreihe für den Einsatz von Virtual Reality (VR) im Sportunterricht - mit Schwerpunkt Tanz bzw. kreative Bewegungsgestaltung. Das Zeichenprogramm Open Brush wird dafür in die Bewegungsvermittlung und zum Erwerb allgemeiner digitaler Kompetenzen eingebunden.
- Lehrkräftebefragung: Die zehn wichtigsten Ergebnisse des Deutschen Schulbarometers
Disziplinprobleme, fehlende Motivation oder Gewalt auffälliges Verhalten von Schülerinnen und Schülern wird von den Lehrkräften am häufigsten als aktuell größte Herausforderung genannt. Das zeigt das Deutsche Schulbarometer im Auftrag der Robert Bosch Stiftung. Die repräsentative Befragung von Lehrerinnen und Lehrern allgemeinbildender und berufsbildender Schulen wurde im Juni 2023 vom Umfrageinstitut Forsa durchgeführt.
- Digitale Selbstlernkurse der Lehrer-Online Akademie
Die zum Teil kostenpflichtigen digitalen Selbstlernkurse, die in Zusammenarbeit mit Lehrkräften und der pädagogischen Fachredaktion von Lehrer-Online entwickelt werden, decken eine breite Themenpalette von praxisorientierten Fragestellungen aus dem Schulalltag ab. Durch digitale Lernpfade bieten sie eine strukturierte, schrittweise und selbstbestimmte Erarbeitung im eigenen Lerntempo .
- Interkulturelle Aus- und Fortbildung - das Élysée-Prim-Programm (Zugang mit Passwort)
Mit dem Élysée-Prim-Programm (ehem. deutsch-französischer Grundschullehrkräfteaustausch) werden Sie unter Lohnfortzahlung für ein Schuljahr freigestellt, arbeiten in Frankreich und lernen das französische Schulsystem kennen. In der Regel unterrichten Sie in dieser Zeit Deutsch als Fremdsprache an mehreren Grundschulen in Frankreich eine Gelegenheit, französische Kinder für die deutsche Sprache und Kultur zu begeistern und ihnen ein aktuelles und interessantes Deutschlandbild zu vermitteln.
- Was bedeutet es, Waldorflehrer*in zu sein?
Was bedeutet es, eine Waldorflehrkraft zu sein? In der Waldorfpädagogik stehen Wertschätzung, Gemeinschaft und Weiterentwicklung im Mittelpunkt. Hier werden wichtige Komponenten der Pädagogik erklärt, die Waldorflehrer*innen begleiten.
- Web-2.0-Angebote im Fokus - Vorträge auf der Didacta 2012 zu Projekten des Deutschen Bildungsservers
14.02.2012 Zwei Vorträge des Deutschen Bildungsservers auf der Didacta 2012 erläutern Einsatzmöglichkeiten von Web-2.0-Elementen in den Bereichen Vernetzung, Wissenstransfer und Lernunterstützung. Dabei stehen die Angebote edutags und das bildungsserverWIKI Klimawandel des Bildungsservers im Fokus. Die ausführliche Beschreibung der Vorträge steht u.a. auch im bildungsserverBLOG .
- Deutsches Schulbarometer 2026: Neue Zahlen verraten, was Lehrkräfte am meisten belastet - beim Deutschen Schulportal
Verhaltensauffälligkeiten von Schülerinnen und Schülern sind für immer mehr Lehrkräfte die größte berufliche Herausforderung. Das geht aus dem Deutschen Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung hervor, das am 23. Juni 2026 veröffentlicht wurde. In der repräsentativen Umfrage wurden die Lehrkräfte zu ihren aktuellen Herausforderungen, zum Umgang mit künstlicher Intelligenz, zu ihrer beruflichen Zufriedenheit und zur Demokratiebildung an ihrer Schule befragt.
- fobizz Adventskalender 2025: 24 Inspirationen für den Unterricht
Fobizz hat 24 Türchen gestaltet, die auf die Herausforderungen des Schulalltags zugeschnitten sind. Hier finden Lehrkräfte Lernsnacks, digitale Unterrichtsmaterialien, Audio- und Video-Kurzformate, Vorstellungen von Tools sowie wertvolle Tipps und Tricks für den Unterricht.
- Foren und Mailinglisten
Die Seite listet Internetadressen von Foren und Mailinglisten mit schul- bzw. bildungsspezifischen Inhalten auf. Insbesondere geht es um Foren und Mailinglisten zu einzelnen Schulfächern.
- Fachlehrer/in - Informationsverarbeitung/ Textverarbeitung/ Bürotechnik
Die Berufenet Website der Bundesagentur für Arbeit bescheibt das Aufgabenfeld des Fachlehrers für Informationsverarbeitung, Textverarbeitung und Bürotechnik. Sie gibt Auskunft über die Einsatzgebiete und Ausbildungsinhalte und gibt einen Überblick über die Tätigkeiten im Beruf.
- Christian-Albrechts-Universität zu Kiel: Bildungsangebote zum Thema Inklusion
Dieses Bildungsangebot richtet sich an Studierende aller Fachbereiche an Universitäten und Fachhochschulen in Schleswig-Holstein sowie Fach- und Führungskräfte aus Verwaltung, Wirtschaft und Politik.
- MINT-ProNeD: Adaptiver Unterricht verbessert die Passung von Lerninhalten und Lernvoraussetzungen.
Im Projektverbund MINT-ProNeD Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, prozessbezogener, digital gestützter Innovationen in der MINT-Lehrpersonenbildung arbeiten neun Hochschulen, drei Forschungsinstitute sowie die jeweiligen Landesinstitute für Lehrkräftebildung und Schulentwicklung gemeinsam an einem Fortbildungs- und Beratungskonzept für adaptiven, digital gestützten MINT-Unterricht. Im Interview mit Verbundkoordinatorin Dr.
- edutags einfach gemeinsam nutzen - Social-Bookmarking-Dienst des Deutschen Bildungsservers mit neuen Community-Funktionen
11.10.2011 Mehrere neue Funktionen des Social-Bookmarking-Dienstes edutags unterstützen jetzt das Bilden von Communitys. Empfohlene Benutzer´´ schlägt den Teilnehmerinnen und Teilnehmern zum Beispiel andere edutags-Nutzerinnen und -Nutzer als Kontakt vor. Mit edutags, das sich speziell an Lehrkräfte richtet, lassen sich Lesezeichen online sammeln, mit Schlagworten (Tags) sortieren und organisieren sowie mit Kolleginnen und Kollegen teilen.
