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  • Rahmenplan Medienerziehung in der Sekundarstufe I

    Im Ergebnis des BLK-Modellversuches ´´Differenzierte Medienerziehung als Element allgemeiner Bildung´´ (1994-1998) der Länder Nordrhein-Westfalen und Sachsen entstanden die zwei Handreichungen - Rahmenplan für die Medienerziehung in der Grundschule - Rahmenplan für die Medienerziehung in der Sekundarstufe I. In diesen Plänen werden neben Zielvorstellungen für ...

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  • Fake News - Infotext

    Was sind Fake News? Fake-News setzt sich aus zwei Begriffen zusammen. "Fake" heißt "gefälscht" und "news" heißt "Nachrichten". Es sind also gefälschte Nachrichten.

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  • Fakt oder Fake? - Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann

    Fake-News – bewusst gestreute Falschmeldungen – sind derzeit in aller Munde. Gerade Jugendliche informieren sich häufig in Sozialen Netzwerken oder Blogs über aktuelle Ereignisse. Dabei laufen sie besonders Gefahr, Falschmeldungen von manipulierenden Nachrichtenseiten aufzusitzen, die dort geteilt werden. Wie können Eltern und Lehrende die Informationskompetenz von ...

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  • Praxisbeispiel: Aktive Medienarbeit im Offenen Ganztag

    Das LVR-Zentrum für Medien und Bildung bietet verschiedene medienpädagogische Aktivitäten für den Offenen Ganztag von Düsseldorfer Grundschulen.

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  • Praxisbeispiel: Medientag für Lehramtsanwärter/-innen

    Im Rahmen eines Medientages des Medienzentrums und der Bibliothek lernen Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter die Angebote der Einrichtungen kennen und können diese ausprobieren.

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  • Praxisbeispiel: MädchenMedienWoche

    Mädchen im Alter von 14 bis 18 Jahren werden in diesem Kursangebot kreative Umgangsformen mit Fotografie, Video- und Audioproduktion sowie dem Internet vermittelt. Daneben erhalten sie Informationen zur beruflichen Orientierung.

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  • Spezial zum Thema Fake News

    Hier finden Sie Informationen und Materialien der bpb zum Thema Fake News. Die Seite wird laufend aktualisiert.

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  • Kritischer Umgang mit (sozialen) Medien

    Die SuS reflektieren ihr eigenes Verhalten in der Mediennutzung und besprechen in einer offenen Dialogform die Probleme und Gefahren der Mediennutzung und deren Einfluss auf politische und gesellschaftliche Prozesse, insbesondere bei Social Media. Anschließend entwickeln die SuS ein analoges Storyboard, welches die Thematiken Cybermobbing, Hate-Speech und übermäßigen ...

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  • Interaktive Übungen

    Übersicht über die interaktiven Übungen in verschiedenen Portalen des Landesbildungsservers

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  • Onlineportal für Filmbildung kinofenster.de

    Im Onlineportal "kinofenster.de" finden sich vielfältige Angaben zu Kinofilmen und passendes Lehrmaterial: Filmhefte und Begleitmaterialien, Tipps für Methoden zur Filmanalyse etc.

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