Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Schlagwörter: WIRTSCHAFT) ) und (Quelle: "Deutscher Bildungsserver") ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSBLATT)
Es wurden 31 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 10
-
November 2008: Die Finanzkrise
Um Schülerinnen und Schülern den Zugang zu den Hintergründen und dem Rettungspaket zu erleichtern, eignet sich der Einsatz dieses Basisartikels.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
Details
{ "DBS": "DE:DBS:53381" }
-
Juni 2009: Staatshilfen für alle?
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in diesem Beitrag ausführlich mit der Opel-Rettung sowie der Arcandor-Insolvenz.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Leitfaden / Hintergrundinfo; Linkliste; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
Details
{ "DBS": "DE:DBS:53705" } -
Januar 2006: Energieversorgung
Der Artikel beschreibt die Zusammenhänge und Abhängigkeiten der globalen Energieversorgung. Die Entwicklungen der Energiepolitik werden beleuchtet.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Sachinformation; Linkliste; Rechercheauftrag; Lernmaterial; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
Details
{ "DBS": "DE:DBS:52940" } -
Der Sozialstaat in der Bundesrepublik Deutschland
Die Nutzung des Internets und Formen der elektronischen Kommunikation erleichtern die Kommunikation in der Klasse - auch nachmittags.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Linkliste; Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Sachinformation; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
Details
{ "DBS": "DE:DBS:52557" } -
Das Modell "Global Governance" - Unterrichtseinheit
Kann Politik Einfluss auf Globalisierungsprozesse nehmen, und wenn ja, wie? Im Konzept `Global Governance` findet sich ein Ansatz, der nicht nur in der theoretischen Diskussion, sondern auch in der praktischen Politik eine wichtige Rolle spielt. Eine Weltregierung gibt es offensichtlich nicht, jedoch einen wachsenden Bedarf für Regierungsleistungen in einer Welt, die immer ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:33287" } -
Informationen für Schüler und Lehrer für die Fächer Rechnungswesen, Wirtschaft und Sozialkunde
Informationen für Schüler und Lehrer zu den Unterrichtsfächern Rechnungswesen, Wirtschaft und Sozialkunde. Links zu allen interessanten Seiten zu den Fächern der bayerischen Realschule. Downloadbereich für Lehrer (z. B. Arbeitsblätter) und Schüler (z. B. Abschlussprüfungsaufgaben. Aber auc Seiten zu allgemein interessanten Seiten wie Mondlandung, Fußball ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:11247" } -
Unterrichtsmaterial: Praxiskontakt Messen - Teil IV - Strukturwandel auf Märkten
Nichts ist im Wirtschaftsleben konstanter als der Wandel. Die Ursachen sind vielfältig: Globalisierung, die Entwicklung von Märkten im Zuge der Verbreitung neuer Technologien oder demographische Prozesse. Am Beispiel der Entwicklung von Messen werden die grundlegenden Zusammenhänge und Prozesse des Strukturwandels exemplarisch verdeutlicht.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:51025" } -
Wirtschaft und Schule - Unterrichtsmaterial
Hier finden Lehrkräfte didaktisch aufbereitetes Arbeitsmaterial für den Wirtschaftsunterricht. Neben kompletten Unterrichtsentwürfen gibt es separate Arbeitsblätter, Tafelbilder und sonstiges Material, wie beispielsweise Karikaturen. Sortiert sind die Materialien nach Schulform und den fünf Oberthemen.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:17440" } -
Informationen für Rechnungswesen und Wirtschaft
Auf der Lehrerseite von Manfred Jahreis findet man Unterrichtsmaterialien für die Fächer Wirtschaft, Rechnungswesen, Sozialkunde und Informatik (vor allem für Realschule) sowie Belege, Schaubilder, Kreuzworträtsel und Abschlussprüfungen der Jahre 1998-2000 zum Download.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:11249" } -
Unterrichtsmaterial zu nachhaltigem Konsum und Wirtschaften - Vernetzt denken und handeln
Klimawandel, Flüchtlingskrise und Turbulenzen rund um den Euro Finanzkrise, brüchige Generationenverträge und Wohnraummangel: Warum ist die Gesellschaft mit unzähligen folgenreichen Problemen konfrontiert im Großen wie im Kleinen? Und wieso wachsen die Schwierigkeiten oft weiter an? Äußerst handlungsorientiert erarbeiten sich die Teilnehmenden in den Modulen ein ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:61912" }
