Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Systematikpfad: DEUTSCH) und (Systematikpfad: LESEN) ) und (Systematikpfad: "ANLÄSSE ZUM SPRECHEN, LESEN, SCHREIBEN") ) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR") ) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW")

Es wurden 16 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Paul Maar und seine Gedichte

  Auf dieser Seite finden Lehrende und Lernende Wissenswertes über das Leben und die Werke Paul Maars. Paul Maar ist einer der bedeutendsten Kinder- und Jugendschriftsteller deutscher Sprache.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016310" }

• 

  Knietzsches Geschichtenwerkstatt

  Mit der Planet Schule App „Knietzsches Geschichtenwerkstatt“ können Kinder eigene Knietzsche-Geschichten erzählen – ganz frei, ohne Vorgaben. Die App fördert spielerisch Kreativität und Selbstvertrauen und unterstützt Kinder beim Erzählen. Die Spiel- und Gestaltungsmöglichkeiten sind groß. Nachwuchsautoren ab dem Vorschulalter erschaffen ihre eigenen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014073" }

• 

  Interaktive Angebote für die Filmbildung

  Die interaktiven Lernbausteine für die Filmbildung bieten eine große Brandbreite an handlungsorientierten Aufgabenformaten, um Themen selbstständig zu erarbeiten. Speziell entwickelte Interaktionen ermöglichen eine kreative und intensive Auseinandersetzung mit den filmischen Inhalten: einfach zu handhaben, spannend und wirkungsvoll. Mit dem Filmanalysewerkzeug ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018660" }

• 

  Filmprogramm zum Wissenschaftsjahr 2022 - Nachgefragt!

  Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und VISION KINO verbindet bereits eine langjährige Zusammenarbeit. Der Schwerpunkt zum Wissenschaftsjahr ist ein essentieller Bestandteil der SchulKinoWochen. 2022 hat das Wissenschaftsjahr erstmalig keinen thematischen Fokus, sondern fordert alle Bürger*innen auf, eigene Fragen an die Forschung zu formulieren. Dazu hat VISION ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018659" }

• 

  Wie und wo schauen wir Filme? (GS)

  Im Mittelpunkt des Bausteins steht die Auseinandersetzung mit den Orten und Möglichkeiten, Filme zu schauen. Zugang zu Filmen haben wir heute nicht mehr nur im Kino, sondern über zahlreiche Medien und Anbieterstrukturen. Indem das Kino als herkömmlicher Aufführungsort für Filme mit anderen – heute nicht mehr aus dem Alltag wegzudenkenden – Rezeptionsmöglichkeiten ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014337" }

• 

  Vorlesegeschichte „Eine Umleitung für Janne“

  Die Vorlesegeschichte „Eine Umleitung für Janne“ erzählt von Finn, der sich für seine Kindergartenfreundin Janne einsetzt und einen Weg findet, wie sie am Martinszug teilnehmen kann.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016767" }

• 

  Die Häschenschule

  Diese Begleitmaterialien geben Anregungen, wie DIE HÄSCHENSCHULE im Schulunterricht eingesetzt werden kann. Eine inhaltliche Auseinandersetzung ist dabei ebenso wichtig wie eine Beschäftigung mit der filmischen Gestaltung, durch die die Wahrnehmung sensibilisiert werden soll.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017558" }

• 

  Morgen gehört uns

  Aus der Perspektive von José Adolfo stellt Regisseur Gilles de Maistre Heranwachsende aus verschiedenen Ländern vor, die sich aktiv für entrechtete oder mittellose Mitmenschen engagieren. Über ihre Entschlossenheit und Durchsetzungskraft kann man nur staunen – und sich inspirieren lassen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016997" }

• 

  Teile wie Sankt Martin - Broschüre

  Der heilige Martin zeigt uns, wie wichtig es ist, die Not der anderen zu sehen und zu helfen. In den Materialien zum Martinsfest 2020 erfahren die Kinder in einer illustrierten Geschichte davon, wie Finn seiner Freundin Janne hilft, die nicht beim Martinsumzug mitgehen kann. Außerdem dabei: ein Impuls zur Arbeit mit der Vorlesegeschichte, Bausteine für einen Wortgottesdienst ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016766" }

• 

  Eigenes Hörspiel gestalten

  "Und was passiert mit dem Kätzchen, wenn wir die Juwelen haben?" Ob der Gauner im Hörspiel erstaunt, fies oder drohend fragt – das entscheiden Ihre Schüler*innen selbst. Sie entwickeln ihr eigenes Hörspiel mit Stimmen, Tönen und Geräuschen. Hier finden Sie Unterrichtsmaterial zum "SWR Hörspielbaukasten". Setzen Sie den "SWR ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015987" }

Seite:

1 2