Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( ( (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") und (Systematikpfad: POLITIK) ) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Schlagwörter: LANDWIRTSCHAFT) ) und (Systematikpfad: GEOGRAPHIE)

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 8

• 

  Aus Politik und Zeitgeschichte (15-17/2022): Landwirtschaft

  Der Agrarsektor durchlebt einen gravierenden Strukturwandel. Immer weniger, aber immer größere Höfe produzieren immer effizienter. Ökonomie und Ökologie stehen zunehmend in einem Spannungsverhältnis. Epub, pdf oder Onlinetext.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018800" }

• 

  Fleischatlas 2021

  Der regelmäßig erscheinende Fleischatlas bietet kurze Essays und eine Vielzahl anschaulicher Abbildungen rund um den Fleischkonsum.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017230" }

• 

  Fleischatlas 2018

  Daten und Fakten über Tiere als Nahrungsmittel.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014999" }

• 

  Bodenatlas 2015

  Daten und Fakten über Acker, Land und Erde.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015001" }

• 

  Konzernatlas 2017

  Daten und Fakten über die Agrar- und Lebensmittelindustrie.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015000" }

• 

  Unsere grosse kleine Farm

  John und seine Frau Molly verlassen die Großstadt, um im kalifornischen Hügelland eine Farm zu gründen. Für sie kommt nicht infrage, diese konventionell zu betreiben. Stattdessen holen sie sich Hilfe und Beratung bei Alan York, einem Spezialisten für biodynamische Landwirtschaft. Gemeinsam bewältigen sie eine Reihe von Problemen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015625" }

• 

  Moderne Sklaverei? Über globale Arbeitsverhältnisse

  Schätzungen zufolge leben weltweit mehr als 40 Millionen Menschen in sklavenähnlichen Verhältnissen – mehr als jemals zuvor in der Geschichte der Menschheit. In zahlreiche alltägliche Konsumgüter (und ihre Vorprodukte) ist mit hoher Wahrscheinlichkeit Sklavenarbeit eingegangen. Dies wirft zum einen die Frage auf, was politisch gegen diesen skandalösen Zustand getan ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015912" }

• 

  Konsumspuren: "Wie verändern wir die Welt?"

  Wie verändern wir mit unserem Konsum die Welt? Was bedeutet nachhaltiges Wirtschaften? Und wie können wir positive Spuren hinterlassen? Bei Konsumspuren nutzen die Schüler*innen ihre Smartphones, um Neues zu lernen, ihr eigenes Konsumverhalten zu reflektieren und Ideen zu entwickeln, wie sie selbst mit einfachen, konkreten Handlungsschritten aktiv werden ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017173", "RP": "DE:SODIS:RP-07956314" }