Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: "PRAKTISCHE FÄCHER") und (Systematikpfad: SPORT) ) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 21 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Schüler retten Leben

  Die Plattform der Deutschen Anästhesie stellt neben vielen Hintergrundinformationen zum Thema "Wiederbelebung bei einem plötzlichen Herzstillstand" auch konkrete Materialien für die Vorbereitung des Unterrichts zu dem Thema zur Verfügung.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54390" }

• 

  Mathematik und Sport

  In der aktuellen Ausgabe des Lehrerspezials zeigt CASIO den Zusammenhang zwischen Sport und Mathematik – von der Berechnung sportlicher Rekorde bis hin zu Berufen, bei denen beide Disziplinen gefragt sind.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:44158" }

• 

  "Steiler oder flacher" – der schiefe Wurf im Sport

  Die im Folgenden dargestellten Unterrichtsmaterialien wurden zur Einbindung des Artikels Wurfbewegungen gehören zum Standardlehrstoff in der klassischen Mechanik. In den meisten Bildungsplänen kommen jedoch nur noch der senkrechte sowie der waagrechte Wurf explizit vor. Dabei ist es gerade der schiefe Wurf, der in unserer alltäglichen Erfahrung eine viel bedeutendere Rolle ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003146" }

• 

  Animationen rund um Herz und Kreislauf

  12 verschiedene Animationen zu Herz, Herzkreislauf, Erkrankungen, Herzkatheter und Defibrillation von der CD ”Herz multimedial” des LSM - Verlags sind online verfügbar. Die Animationen gibt es häufig in mehreren Versionen (schnell durchlaufend mit Ton; Schritt für Schritt mit Text und Ton; Ausführliche Langfassung mit Text und Ton), die durch Klicken auf den Startknopf ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1084579" }

• 

  Sport und Ernährung. Energiebilanz des Körpers. Biologie TF 8 (Heft 7/2018)

  In dieser Handreichung geht es um die Ausgestaltung des Unterrichts zum Themenfeld 8. Dazu werden die Themenfeld-Doppelseite vorgestellt und exemplarisch mögliche Kontexte und Lerneinheiten beschrieben. Die Leitfragen lauten: Wie lese ich das Themenfeld?, Welche Stellung hat das Themenfeld im Gesamtlehrplan? und Wie kann ich dieses Themenfeld den Lehrplananforderungen ...
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956272" }

• 

  Materialien - Sport und Ernährung. Biologie TF 8

  Der ZIP-Ordner enthält die Materialien zu den Lerneinheiten der Handreichung: Trainingsplan, Puls, Muskelkater, Muskel und Muskelkontraktion, Zellatmung, Grundumsatz, Leistungsumsatz und Gesamtumsatz, Energiebilanz, Gefährdungsbeurteilung Weizenkorn oder Hefeaktivität, Blutzuckerkonzentration, Kohlenstoffdioxidproduktion, Untersuchung des Weizenkorns, Wie ernähre ich mich ...
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956273" }

• 

  Kosenamen, berühmte Polen

  Kurzporträts von Adam Mickiewicz, Papst Johannes Paul II, Frédéryk Chopin, Adam Maysz, Marie Curie und Lech Wasa.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015855" }

• 

  Verkehrssicherheitsarbeit mit jungen Erwachsenen - Verkehrserziehung an Gymnasien fächerübergreifend

  Zusammenstellung von Themen zur fächerübergreifenden Verkehrserziehung. Unterrichtsbezüge für die Jahrgangsstufen 5-11 in den Fächern Deutsch, Mathematik, Physik, Biologie, Latein, Englisch, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre, Ethik, Französisch, Sport, Wirtschaft und Recht, Musik, Kunst, Geschichte, Erdkunde und Sozialkunde.
  

  Details  

  

  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602314.6" }

• 

  Zebis - Portal für Lehrpersonen

  Die BKZ Geschäftsstelle betreibt "zebis - Portal für Lehrpersonen" im Auftrag der Kantone der Bildungsdirektoren-Konferenz Zentralschweiz und dem Kanton Wallis. Unter anderem unterstützt das Angebot Lehrpersonen und Schulen in ihrer täglichen Arbeit durch lehrplankompatible Unterrichtsmaterialien und aktuelle, unterrichts- und schulrelevante ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016697" }

• 

  Leistungsbewertung und Zeugnisse in der Inklusion

  Durch die Unterscheidung von zielgleicher und zieldifferenter Beschulung innerhalb der inklusiven Schule ergibt sich eine unterschiedliche Leistungsbewertung der Schülerinnen und Schüler.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6068.0" }

Seite:

1 2 3