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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: WETTERKUNDE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Schlagwörter: METEOROLOGIE)

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  Hintergrundinformationen: Meteorologie

  Thematische Hintergrundinformationen zur Meteorologie finden Sie hier auf den Seiten von planet-wissen.de.
  

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  Goethe und die Wolken

  Das GeoForschungsZentrum Potsdam stellt diesen Text für den Unterricht zur Verfügung. Thema ist Goethes Beschäftigung mit den Wolken und deren Klassifikation nach Luke Howard - eine dichterische, empirische und physikalische Annäherungen an den Gegenstand. Bilder der verschiedenen Wolkentypen ergänzen den Text: Stratus, Cumulus, Cirrus, Nimbus, Cumulonimbus, ...
  

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  Meteorologie - Wetter - Klima

  Material der Deutschen Flugsicherung zu den Themen (download als pdf): Ökonomische Bedeutung unvorhersehbarer Wetterereignisse und Risikomanagement Was ist eigentlich das Wetter und wie entsteht es? Die Meteorologie und ihre Bedeutung für den Flugverkehr Wettervorhersagen Stand 2014
  

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  Blitze und Verhalten bei Gewitter - virtuelle Experimente

  Schülerinnen und Schüler experimentieren mit dem Blitzschlag - natürlich nur virtuell (ab Klasse 8).; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  Blitze und Verhalten bei Gewitter virtuelle Experimente

  Schülerinnen und Schüler erkunden am Rechner Blitzschlagrisiken in der freien Natur. In einem zweiten Experiment können Lichtbogenüberschläge zwischen zwei Elektroden unter verschiedenen Bedingungen simuliert werden.
  

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  Die Alpen - Sonnenscheinschreiber

  
  

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  Die Alpen - Thermometer

  
  

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  Die Alpen - Hygrometer

  
  

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  Atmosphärische Zirkulation - Globale Windsysteme

  Die Analyse der Bilder eines Wettersatelliten verdeutlicht den Lernenden die Grundlagen der globalen atmosphärischen Zirkulation (Jahrgangsstufe 11).; Lernressourcentyp: Arbeitsblatt (druckbar); Animation; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

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  Klimagegensätze in Deutschland

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Klimagegensätze in Deutschland" wenden die Schülerinnen und Schüler nach der Einführung von Wetter, Klima und Klimadiagrammen das Erlernte an konkreten Beispielen an. Die Lernenden arbeiten dabei mit einem WebGIS und lernen grundlegende WebGIS-Werkzeuge kennen.
  

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