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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: VOLKSHOCHSCHULE) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR")

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  • Sprachnetzwerke in Grenzräumen - Abschlussbericht zum BLK-Projekt

    "Sprachnetzwerke in Grenzräumen", ist ein Projekt, das im Rahmen des BLK-Programms "Lebenslanges Lernen" an der Volkshochschule im Stadtverband Saarbrücken in Kooperationen mit dem Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft des Saarlandes und dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien durchgeführt wurde. Die Veröffentlichung zum Projekt ...

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  • Praxisbeispiel: Erwerb von Fremdsprachenzertifikaten

    Die VHS Warendorf bietet einen Kurs für Schülerinnen und Schüler im kaufmännischen Zweig des örtlichen Berufskollegs an, der auf eine Abschlussprüfung der London Chamber of Commerce vorbereitet.

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  • Praxisbeispiel: Ein runder Tisch schafft Qualifizierungsangebote

    In Zusammenarbeit von VHS, Schulen und der Wirtschaft vor Ort sind Angebote zur Zusatzqualifizierung in unterschiedlichen berufsrelevanten Bereichen für Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen entstanden.

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  • Praxisbeispiel: Zukunft fördern - vertiefte Berufsorientierung gestalten

    In Kooperation mit der VHS wird Schülerinnen und Schülern ermöglicht, Beratung und Unterstützung im Bereich Berufswahl und Berufsorientierung zu erhalten. Desweiteren werden Förderkurse für Migrantinnen und Migranten zum Ausgleich von Sprachdefiziten angeboten.

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  • Bildungspartner NRW - VHS und Schule

    Die Initiative "Bildungspartner NRW - VHS und Schule" fördert die systematische Zusammenarbeit von Volkshochschulen und Schulen insbesondere im Bereich europaweit anerkannter Zertifikate. Die Handelnden vor Ort erhalten Impulse für die Kooperation und praktische Unterstützung. Organisations- und Finanzierungsbeispiele werden ebenso kommuniziert wie Konzepte der ...

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  • Praxisbeispiel: Weiterbildung geht zur Schule - Verbesserung der Ausbildungsfitness

    Schülerinnen und Schüler können sich an diesem Projekt beteiligen, um sich anschließend bei der Lehrstellensuche besonders positionieren können. Dabei bauen sie berufsrelevantes Basiswissen auf und verfestigen es.

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  • Praxisbeispiel: "Wie kommt das Neue in die Welt?" - Achter Universitätstag Ahaus

    In Kooperation von VHS und zwei Gymnasien wurde in Ahaus ein Universitätstag organisiert. Zu dem Rahmenthema "Wie kommt das Neue in die Welt?" wurden 27 Hochschuldozentinnen und -dozenten aus ganz Deutschland eingeladen, die jeweils einen Beitrag aus der Perspektive ihrer Disziplin gegeben haben. Jede Schülerin und jeder Schüler konnte sich nach eigenem Interesse ...

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Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Weiterbildung [ Erwachsenenbildung [ Andragogik [ Österreich [ Weiterbildungsangebot [ Nordrhein-Westfalen [ Geschichte [ Fremdsprachenunterricht [ D-Nordrhein-Westfalen [ Berufsbildung [ Berufliche Bildung [ Fortbildung [ Konferenzschrift [ Erziehungsgeschichte [ Bildungspolitik [ Bildungsgeschichte