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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: VAN-DER-WAALS-KRÄFTE) und (Systematikpfad: MATHEMATIK) ) und (Bildungsebene: "SPEZIELLER FÖRDERBEDARF")
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mathildr Web-App und Lernmaterial für barrierefreien Mathematikunterricht
mathildr ist ein System zur Darstellung von Mengen, das Kinder mit Trisomie 21 oder anderen Lernschwierigkeiten beim Erlernen des Kopfrechnens unterstützt. mathildr gibt es als App für Tablet und PC, als Zehnerfeld aus Holz, als Lernkarten und als Holzwürfel. Das System wurde im Rahmen einer Studie der Universität Hamburg entwickelt und mit mehreren Preisen ...
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Informationen für Lehrer - Dyskalkulie
Auf der Seite des Zentrums zur Therapie der Rechenschwäche finden Sie einen Symptomorientierten Kriterienkatalog zum Thema Dyskalkulie/Rechenschwäche zum kostenlosen Download.
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Zentrum zur Therapie der Rechenschwäche
Hier erreichen Sie die Portalseite des Zentrums zur Therapie der Rechenschwäche mit Informationen zum Thema Dyskalkulie und Rechenschwäche.
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pdf - Downloads - Dyskalkulie/Rechenschwäche
Zum Thema Dyskalkulie/Rechenschwäche finden Sie hier auf der Seite des Zentrums zur Therapie der Rechenschwäche kostenlose pdf-Downloads.
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Symptome der Dyskalkulie
Eine Symptomliste bezüglich Dyskalkulie finden Sie hier zum kostenlosen Download.
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Symptome für Rechenschwäche - Checkliste
Eine Checkliste der charakteristischen Symptome für Rechenschwäche liegt hier zum kostenlosen Download zur Verfügung. Herausgeber Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig.
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Handreichung: Rechenschwäche
Die Handreichung ʺDie schulische Behandlung der Rechenschwächeʺ, herausgegeben vom Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur Wien, steht hier zum kostenlosen Download zur Verfügung.
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Methoden / Materialien - Vermeidung von Rechenschwäche
Hier finden Sie eine Projektarbeit von Frau Dipl. päd. Manuela Stundner zum Thema ”Der Erstunterricht in Mathematik - Geeignete Methoden und Materialien zur Vermeidung von Rechenschwäche.
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Literaturliste zur Therapie der Rechenschwäche der ZTR-Institute
Die Literaturliste ist teilweise kommentiert und wird laufend ergänzt. Sie wird insbesondere in der Praxis der Weiter- und Ausbildung der ZTR-Therapeuten verwendet und kann auch zur Orientierung von Lehrern dienen.
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Förderung rechenschwacher Kinder: Wege und Irrwege.
Der Autor faßt Erkenntnisse der Dyskalkulieforschung zusammen und zeigt auf, welches seiner Meinung nach richtige Wege bzw. weit verbreitete Irrwege zur erfolgreichen Förderung rechenschwacher Kinder sind.
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