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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: TECHNIK) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)
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Solidarität : ʺMit Kreativität können wir Corona besiegenʺ
Pandemie als Realexperiment: Wir seien schlau genug und hätten die Technik, besser mit der Krise umzugehen, schreibt der Philosoph Alfred Nordmann. Und zwar gemeinsam! Die Zeit - 25. März 202
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Sand - ein wichtiger Rohstoff
Kein Rohstoff in Deutschland wird in solchen Mengen benötigt wie Sand. Tagtäglich benutzen wir zahlreiche Produkte, die ohne Sand nicht existieren würden. Diese Seite informiert knapp und verständlich mit einem Infotext und einem kurzen Video (1:51 min). Letzte Aktualisierung 09.03.2020
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Steinkohle - Entstehung eines fossilen Brennstoffes
Riesige Sümpfe, tiefe Moore, undurchdringlicher Urwald, gigantische Bäume, die mehr als hundert Meter in den Himmel wuchsen. So sah es auf dem Gebiet des heutigen Deutschland vor fast 300 Millionen Jahren aus, als die Steinkohle entstand. Der Informationstext erklärt übersichtlich und knapp die Entstehung von Steinkohle. Letzte Aktualisierung 09.03.2020
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Technik (Stichwort)
Mit diesem Link finden Sie das Stichwort ”Technik” in der wikipedia - Enzyklopädie.
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Osmosekraftwerk: Grüner Strom aus süßem Wasser
Die Technik ist bestechend: Ein Osmosekraftwerk nutzt den unterschiedlichen Salzgehalt von Süß- und Meerwasser - und produziert so Strom. In Norwegen steht die bislang einzige Anlage, nun suchen Forscher weltweit nach weiteren Standorten.
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Technik (Stichwort)
Mit diesem Link finden Sie das Stichwort ʺTechnikʺ in der wikipedia - Enzyklopädie.
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Eine virtuelle Grubenfahrt
Die Deutsche Steinkohle AG, ein Unternehmen des deutschen Steinkohlenbergbaus, hat verschiedene Videos, zum Beispiel eine virtuelle Grubenfahrt und Technik über und unter Tage, entwickelt.
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Stichpunkte zu Technik und Zukunft bei Bloch
Jens Scheer: Stichpunkte zu Technik und Zukunft bei Bloch sowie Zu neuem Naturumgang in Neuer Gesellschaft
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Wikis im Geschichtsunterricht
Gerade im Geschichtsunterricht, in dem das Kontextwissen zu einem historischen Phänomen oder Ereignis von großer Bedeutung ist, profitieren Schülerinnen und Schüler vom Wissen der anderen. Zudem bieten Wikis die geeignete Plattform für das kooperative Arbeiten und (Re-)Konstruieren von Geschichte.
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Testeintrag2
Test2
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