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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SURVEY) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Schlagwörter: LERNMODELL)

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  Bridging the gap between teaching styles and learning styles: a cross-cultural perspective (Lixin Xiao)

  Im Mittelpunkt dieser Untersuchung stehen die kulturellen Unterschiede in den Vorstellungen und Erwartungshaltungen von irischen Englisch-Lehrern und chinesischen Schülern. Es wird gezeigt, wie wichtig es ist, dass sich beide Seiten über die verschiedenen Lern- und Lehrkulturen bewusst sind. Das trägt nicht nur zum interkulturellen Verständnis bei, sondern sichert damit ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:38787" }