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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SCHRIFTSPRACHE) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR") ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

Es wurden 4 Einträge gefunden

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  LRS und Legasthenie: Definition und Fördermöglichkeiten

  Der Großteil aller Schulkinder (ca. 65 %) lernt weitestgehend problemlos Lesen und Schreiben. Bei den Übrigen ist der Erwerb der Schriftsprache gestört. Im schulisch-pädagogischen Kontext wird im Allgemeinen von Lese-/Rechtschreibschwäche, Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten beziehungsweise einer Lese-/Rechtschreibstörung gesprochen (=LRS). Im medizinischen Kontext wird ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001428" }

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  Die Rechtschreibwerkstatt

  Die Rechtschreibwerkstatt ist ein vom Diplom-Psychologen Norbert Sommer-Stumpenhorst entwickeltes Rechtschreiblernkonzept, das auf einem regelbasierten Vorgehen beim Erwerb der Schriftsprache beruht.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000002" }

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  Lesen lernen: Monsterbotschaft

  Mit diesem Unterrichtsmaterial zum Lesen üben die Schülerinnen und Schüler anhand einer verzerrten Anordnung von Buchstaben die Schreibrichtung der deutschen Sprache.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001534" }

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  Grammatik im Unterricht: grammatische Strukturen einüben in Deutsch, DaF und DaZ

  Dieser Fachartikel zum Thema "Grammatik im Unterricht: grammatische Strukturen einüben in DaF und DaZ" gibt einen Überblick über Phänomene der deutschen Sprache, die in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache zur Förderung der Sprachkompetenz erarbeitet werden sollten. Im Fokus stehen dabei leicht fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001494" }