Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SCHREIBEN) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) ) und (Schlagwörter: SCHREIBEN)
Es wurden 48 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 10
-
Schreibflüssigkeit trainieren
Dem Erwerb basaler Lese- und Schreibfertigkeiten wird von Wissenschaftler*innen und Didaktiker*innen eine große Bedeutung zugeschrieben. In den vergangenen Jahren stand besonders die Entwicklung der basalen Lesefertigkeiten – und hier vor allem die Förderung der Leseflüssigkeit – im Fokus. Aktuell wird nun auch die Entwicklung von Schreibflüssigkeit in den Blick ...
Details
{ "LBS-BBB": "DE:LBS-BBB-17977" }
-
Minibooks schreiben, Minibooks lesen
Auf dieser Seite haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit Minibooks zu schreiben oder bereits vorhandene zu lesen.
Details
{ "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1696107" } -
Lernen mit elektronischen Rechtschreibhilfen
Dieses Unterrichtsprojekt zum Thema "Lernen mit elektronischen Rechtschreibhilfen" fördert die Rechtschreibkompetenz in der Primarstufe. Gearbeitet wird mit der Rechtschreibprüfung im Textverarbeitungsprogramm und dem digitalen Wörterbuch des Duden. Dabei verbessern sich die Korrektur-Kompetenz und die allgemeinen Rechtschreibleistungen.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000062" } -
Kreatives Schreiben: Ein Klassen-Weblog
Schülerinnen und Schüler einer 4. Klasse haben ein Weblog erstellt, in dem sie regelmäßig eigene Texte zu unterschiedlichsten Themen veröffentlichen. Was es neues in der Klasse gibt, wie die Kinder ihre Freizeit gestalten oder wen gerade was bewegt, können Interessierte nun im Internet nachlesen.
Details
{ "HE": "DE:HE:2789617", "DBS": "DE:DBS:40542" } -
Kinder schreiben....
Über Möglichkeiten kreativer Schrifterfahrung von Vor- und Grundschulkindern sowie über kreative Schreibwerkstätten in Theorie und Praxis informieren Alexandra und Michael Ritter unter www.schreibritter.de.
Details
{ "HE": "DE:HE:2789616", "DBS": "DE:DBS:42439" } -
Namenslotto einfach und individuell gestalten!
Diese Unterrichtseinheit zeigt wie mithilfe eines "Namenslottos" als Mittel der Sprach- und Leseförderung der Spracherwerb und Sprachgebrauch durch den Einsatz von Medien effizient und abwechslungsreich angeregt und erweitert werden können. Dabei steht neben der Gestaltung des Namenslottos auch das anschließende Spiel mit dem selbst erstellten Material im ...
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000023" } -
Anleitung zum Überarbeiten von Texten
Auf der Seite wird den Kindern eine Anleitung zum Überarbeiten eigener Geschichten gegeben. Der Text ist sehr kindgerecht geschrieben.
Details
{ "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:241686", "HE": "DE:HE:241686" } -
Faktencheck: Helfen digitale Medien beim Lesen und Schreiben Lernen? - beim Deutschen Schulportal
Vergleichsstudien wie der IQB-Bildungstrend und IGLU haben gezeigt, dass die Lese und Schreibkompetenzen von Schülerinnen und Schülern zuletzt weiter gesunken sind. Wie lässt sich gegensteuern? Und wie können digitale Medien beim Lesen Lernen helfen? Das hat das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache untersucht und dazu den Faktencheck Lesen ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:64362" } -
IdeenSet *Click* Stories
*Click* Stories bieten den Lesern die Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen, die den Lauf einer Geschichte beeinflussen. Um solche *Click* Stories oder auch nicht-lineare Geschichten schreiben zu können, nutzen die Lernenden das Webtool TWINE. Mit TWINE werden Texte für Geschichten entworfen und gleichzeitig programmieren die Lernenden auch die Entscheidungspfade und ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:62207" } -
Orthografietrainer: Portal zum Training der Rechtschreibung
Die werbefinanzierte Plattform Orthografietrainer.net ermöglicht Schülerinnen und Schülern ein auf ihre Fähigkeiten angepasstes Training zur Rechtschreibung und erleichtert Lehrkräften beim Training mit ihren Schülern die Korrekturarbeit. Das Angebot ist kostenfrei und bietet einen Lehrer-, Schüler- oder Gast-Login.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:53636" }
