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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: SÄURE-BASE-REAKTIONEN) und (Systematikpfad: CHEMIE) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "ANORGANISCHE CHEMIE")
Es wurden 28 Einträge gefunden
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Säure-Base-Paare (Lernaufgabe)
Anhand eines Experimentes erarbeiten die Schüler den Begriff des Säure-Base-Paares und üben sich im Formulieren von Protolysen mit Ionengleichungen. Dauer: 1 Stunde
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Protonenübertragung
Animierte und kommentierte Protonen-Uebertragung zwischen einem HCl-Molekül und einem Wasser-Molekül (PPT)
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Wir bestimmen den pH-Wert / Versuch mit Cola
2 x Versuchsanleitung + Arbeitsblatt
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Säuren und Laugen (Zusammenfassung)
Die Arbeitsblätter fassen die wichtigsten Eigenschaften und Inhalte des Chemieunterrichts der Hauptschule zum Thema Säuren und Laugen zusammen.Sie können auch gut auf Folie ausgedruckt und verwendet werden.
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PH berechnen (Leitprogramm)
Berechnung von pH-Werten in wässrigen Lösungen. Dieses elektronisches Heft enthält alle notwendigen Unterrichtsinhalte, Übungen, Arbeitsanleitungen, Tests und andere Hilfsmittel - auch zum Eigenstudium. Dauer: Fundamentum: 3 Doppelstunden, Additum: 3 Doppelstunden
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Herstellung von Calciumlauge / Herstellung von Seife
2x Versuchsanleitung + Arbeitsblatt
Details { "HE": "DE:HE:323031" }
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Chemische Reaktionen unter drei Gesichtspunkten
Einstiegsthema
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Chemie für Mediziner - Redox-Reaktionen
In dem Onlinekurs, der für Medizinstudenten gedacht ist, werden aufbauend auf den Redoxprozess, die Oxidationszahlen, die Einrichtung von Redoxgleichungen, die elektrochemische Spannungsreihe, galvanische Elemente und elektrochemische Spannungsquellen dargestellt. Dort finden sich auch Videos zu einigen Versuchen.Der Kurs eignet sich auch für Schülerinnen und Schüler, die ...
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Säure-Base-Theorie - Selbsttest (Sekundarstufe II)
Hier finden die Lernenden Übungen zu verschiedenen Inhalten der Säure-Base-Theorie.
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Säuren und Laugen. Chemie TF 6 (Heft 6/2016)
In dieser Handreichung geht es um die Ausgestaltung des Unterrichts zum Themenfeld 6 Säuren und Laugen gemäß den Intentionen des Lehrplans. Dazu werden die Themenfeld-Doppelseite vorgestellt und exemplarisch mögliche Kontexte und Lerneinheiten ausgeführt. Die Leitfragen lauten: Wie lese ich das Themenfeld? Welche Stellung hat das Themenfeld im Gesamtlehrplan? Wie kann ich ...
Details { "RP": "DE:SODIS:RP-07955995" }