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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: REDUKTION) und (Systematikpfad: POLITIK) ) und (Schlagwörter: RAUMVERHALTENSKOMPETENZ)

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  ich, du, wir, sie – Was kann die/der Einzelne für den Klimaschutz tun?

  Individuelle, gesellschaftliche und politische Aspekte der CO2-Reduktion: Unterrichtsreihe für 6 Schulstunden bzw. einen Schulvormittag in der Mittelstufe (Klassen 9 und 10) mit entsprechenden Materialvorlagen und Hinweisen für Lehrkräfte. Einzelne Bausteine können dabei auch isoliert zum Einsatz im Unterricht verwendet werden. Zentraler Lerngegenstand ist der Beitrag von ...
  

  Details  

  

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