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  • Leistungsbewertung und Zeugnisse in der Inklusion

    Durch die Unterscheidung von zielgleicher und zieldifferenter Beschulung innerhalb der inklusiven Schule ergibt sich eine unterschiedliche Leistungsbewertung der Schülerinnen und Schüler.

    Details  
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[ Grunderziehung [ Lese-Rechtschreib-Schwäche [ Elementarerziehung [ Basiserziehung [ Legasthenie [ Alphabetisierung [ Rechtsgrundlage [ Förderungsmaßnahme [ D-Bayern [ Bayern [ Weiterbildung [ Wertung [ Schüler [ Schulische Integration [ Rechtliche Grundlagen in Hessen [ Mathematik