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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: POST) und (Systematikpfad: ENGLISCH) ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 8

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  Evaluating Sources in a ‘Post-Truth’ World

  Practical activities and questions to help students navigate a media landscape in which it is increasingly difficult to tell what’s real and what’s not (New York Times 2017-20).
  

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  Online Newshour Extra: For Students and Teachers

  Lesson plans based on current events contain videos, audio and photo essays; a forum for students to post essays, articles or comments on issues in the news (USA: PBS 2018).
  

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  Classroom Connections: Reconstructing Reconstruction

  This Unit, for Grades 11-12, is a historical analysis of how school textbooks tell the story of the Post-Civil War Era, focusing on the evolution of how U.S. History textbooks interpret the history of Reconstruction (New York Public Library 2015).
  

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  { "HE": "DE:HE:2952766" }

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  Classroom Connections: Reconstructing Reconstruction

  This Unit, for Grades 11-12, is a historical analysis of how school textbooks tell the story of the Post-Civil War Era, focusing on the evolution of how U.S. History textbooks interpret the history of Reconstruction (New York Public Library 2015).
  

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  Is Democracy Possible in the Middle East?

  The students expand their content knowledge of the Middle East pre and post Arab-Spring, they apply decision-making and problem-solving skills, and they examine multiple perspectives (USA: Foreign Policy Research Institute 2019).
  

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  Climate Change Questions for Young Citizen Scientists

  The three part unit offers resources for teaching about this complex issue, all while addressing important 21st-century literacy skills (New York Times 2015-17).
  

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  TED Talk "Facebook's role in Brexit" practicing listening skills

  In dieser Unterrichtseinheit stärken die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen im Hör-/Sehverstehen und Sprechen, indem Sie einen TED Talk zum Brexit schauen und die Inhalte anschließend gemeinsam bewerten und diskutieren.
  

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  The Golden State of California?

  Diese Unterrichtseinheit beleuchtet Obdachlosigkeit in Kalifornien unter sozioökonomischen Gesichtspunkten. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen Einblicke in die Wechselwirkungen von Obdachlosigkeit und der Entstehung und Ausdehnung des Silicon Valley. Die Schülerinnen und Schüler sind konfrontiert mit einer Form des Kapitalismus, die entfesselt von sozialen Maßstäben ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007664" }