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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: MONTESSORI-SCHULE) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

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  Maria Montessoris Perlenmaterial

  Das Goldene Perlenmaterial ist das wohl bekannteste und vielfältigste Montessori-Material im Fach Mathematik. Es verdeutlicht durch die handlichen Perlen, Perlenstäbe und Perlenplatten die Verhältnismäßigkeit im Zahlenraum bis 1000.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:47143" }

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  Bruchrechnen nach Maria Montessori: Entwicklung von Grundvorstellungen durch enaktives Handeln

  Der Fachartikel zeigt anlässlich des 150. Geburtstags von Maria Montessori auf, wie an Montessori-Schulen mithilfe gegenständlicher montessorischer Lernmaterialien tragfähige Grundvorstellungen zum Bruchzahlbegriff und den verschiedenen Bruchrechenoperationen durch enaktives Handeln entwickelt werden.
  

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  Bestimmte Integrale beGREIFEN

  In diesem Fachartikel zum Thema "Bestimmte Integrale beGREIFEN" wird eine Möglichkeit zur enaktiven Veranschaulichung des bestimmten Integrals im Sinne der Montessori-Pädagogik vorgestellt, die auf den Regelschulunterricht übertragen werden kann.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001581" }

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  Den Nachwuchs fördern: Die Klaus Tschira Stiftung entfacht Begeisterung für Naturwissenschaften

  Die Klaus Tschira Stiftung fördert das Interesse an Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik in Kindergarten, Schule und außerschulischem Umfeld, unterstützt Forschungsprojekte und ihre Nachwuchswissenschaftler und widmet sich der Verbesserung der Kommunikationskompetenz von Wissenschaftlern.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:49354" }

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  MINT-Schule

  "MINT-Schule" ist die Exzellenz-Auszeichnung für Schulen der Sekundarstufe I in den Ländern Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein, die in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik Bestes zu bieten haben und als Leuchttürme Vorbilder für andere sind. Die Webseite bündelt die ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:60369" }

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  Fachwissen

  Übersicht "Sachkompetenz (Umgang mit Fachwissen)" (inhaltsbezogene Kompetenzen)
  

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  Erkenntnisgewinnung

  Übersicht "Erkenntnisgewinnungskompetenz" (prozessbezogene Kompetenzen)
  

  Details  

  

  { "LBS-BW": [] }

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  Ethische Grundlagen und Strukturierung von Unterricht

  Bewertungssituationen im Biologieunterricht: Ethische Grundlagen und Strukturierung von Unterricht
  

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  { "LBS-BW": [] }

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  Impulse für den Unterricht

  Bewertungssituationen im Biologieunterricht: Impulse für den Unterricht
  

  Details  

  

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  Kommunikation

  Übersicht "Kommunikationskompetenz" (prozessbezogene Kompetenzen)
  

  Details  

  

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