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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: MEDIKAMENTE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "ALLGEMEINE BIOLOGIE")

Es wurden 8 Einträge gefunden

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  Sicherheitskonzepte für gentechnisch veränderte Pflanzen (Pharmapflanzen)

  Die alte Unterrichtseinheit „Sicherheitskonzepte für Pharmapflanzen“ beschäftigt sich mit der Fragestellung, warum das Auskreuzen bei Pharmapflanzen - im Gegensatz zu anderen gv-Pflanzen (?!?) - verhindert werden muss. Die SchülerInnen lernen auch die Vor- und Nachteile vom „Molecular pharming“ kennen. 
  

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  { "HE": [] }

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  Kampf gegen Krebs

  Am Beispiel einer Signalkette erkennen Schülerinnen und Schüler, wie molekularbiologische Grundlagenforschung die Entwicklung neuer und innovativer Medikamente ermöglichen kann.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000278" }

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  Tierversuche

  1,2 Millionen Menschen in der EU haben eine Petition für ein vollständiges Verbot von Tierversuchen unterzeichnet. Ihre Argumente lauten, dass diese sowohl unethisch als auch nicht notwendig seien. Die Lernenden sollen in dieser Sequenz anhand wissenschaftlicher Beweise entscheiden, ob Tierversuche für die Entwicklung neuer Asthma-Medikamente notwendig ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000255" }

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  Drug Targets: Angriffspunkte für Medikamente

  In dieser Unterrichtssequenz zum Thema "Drug Targets" erarbeiten die Schülerinnen und Schüler anhand eines Videos mögliche Angriffspunkte von Medikamenten und die Entwicklung von Drug Design über die letzten Jahrzehnte. Die Unterrichtsmaterialien können auf Deutsch und auf Englisch (für den englisch-bilingualen Unterricht) heruntergeladen ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007062" }

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  Sicherheitskonzepte für gentechnisch veränderte Pflanzen (Pharmapflanzen)

  Die Unterrichtseinheit „Sicherheitskonzepte für Pharmapflanzen“ beschäftigt sich mit der Fragestellung, warum das Auskreuzen bei Pharmapflanzen - im Gegensatz zu anderen gv-Pflanzen (?!?) - verhindert werden muss. Die SchülerInnen lernen auch die Vor- und Nachteile vom „Molecular pharming“ kennen. 
  

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  { "HE": "DE:HE:1360984" }

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  Viren wie sie aussehen, wie sie wirken

  Diese Unterrichtseinheit zum Thema Viren gibt den Lernenden einen Einblick in die Vorgehensweise bei der Erforschung von Krankheiten, ihren Ursachen und der Entwicklung entsprechender Tests, Medikamente und Impfungen. Außerdem beschäftigen sich die Lernenden mit drei verschiedenen Viren und den Krankheiten, die sie auslösen: Hepatitis-C, HIV und SARS-CoV-2. Die ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007732" }

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  Kampf gegen Krebs - von der Forschung zum Medikament

  Am Beispiel einer Signalkette erkennen Schülerinnen und Schüler, wie molekularbiologische Grundlagenforschung die zielgerichtete Entwicklung neuer Krebsmedikamente ermöglicht. Die Unterrichtseinheit wurde auf Lehrer-Online veröffentlicht.
  

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  { "HE": "DE:HE:1217609" }

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  Waffen im Kampf gegen AIDS

  Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit nicht nur den Lebenszyklus des Humanen Immundefizienz-Virus (HIV) kennen. Sie erfahren, wie die molekularbiologische Grundlagenforschung der strategischen Entwicklung neuer Wirkstoffe im Kampf gegen AIDS den Weg bahnt.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:19825", "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000281" }