Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: MEDIENERZIEHUNG) und (Systematikpfad: POLITIK) ) und (Systematikpfad: "GESELLSCHAFTSPOLITISCHE GEGENWARTSFRAGEN") ) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN")

Es wurden 107 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Treffer:

1 bis 10

• 

  bpb Podcastreihe zur Rolle von Wahlumfragen: Können Umfragen meine Meinung verändern?

  Inwiefern können Wahlumfragen die Meinung beeinflussen? Politikwissenschaftler Lucas Constantin Wurthmann von der Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf erläutert in seiner Antwort auf diese Frage, anhand von Beispielen, wie Wahlumfragen die eigene Meinung bzw. das Meinungsbild in der Bevölkerung beeinflussen können.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018128" }

• 

  Die Gold-Standards zu OER: Das Buch und alle Artikel

  Eine Sammlung von Artikeln und Videos rund um das Thema OER.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017560" }

• 

  Let’s make money! Ein Ratespiel zur Rolle und Funktionsweise von Plattformen im digitalisierten Kapitalismus

  Alle Teilnehmenden bekommen eine Infokarte zu einem Unternehmen. Reihum stellt eine Person den andern die Frage, womit das betreffende Unternehmen Geld verdient. Die Ratenden schreiben ihre Antworten auf und die fragende Person fügt die richtig Antwort hinzu. Dann werden alle Antworten vorgelesen und die Ratenden geben einen Tipp ab, welche davon stimmt. Bei der Auflösung ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018555" }

• 

  Themenblätter im Unterricht (Nr. 119) - Digitale Öffentlichkeit

  Themenblätter im Unterricht (Nr. 119) - Digitale Öffentlichkeit Mediennutzer*innen sind heute zugleich Sender und Empfänger, produzieren und konsumieren, nehmen teil an und sind Teil der digitalen – politischen Öffentlichkeit. Aber wann ist eigentlich ein Tweet politisch, wann ein Hashtag gesellschaftsrelevant, und wie bin ich selbst im Netz (politisch) ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016457" }

• 

  Der Gold-Standard für Videos als OER – Warum eine CC-Lizenz nicht ausreicht

  Videos sind ein weit verbreitetes Format, das man sehr gut auch als OER veröffentlichen und bereitstellen kann. Voraussetzung dafür ist, dass sie unter einer freien Lizenz zur Verfügung gestellt werden und damit eine Nachnutzung und Weiterbearbeitung möglich ist. Wie Videos optimal als OER erstellt und geteilt werden können, beschreibt Blanche Fabri in ihrem Beitrag zum ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017563" }

• 

  Eine Frage spezieller Werkzeuge – Der Gold-Standard zu Arbeitsblättern und interaktiven Übungen als OER

  Es gibt unterschiedliche Möglichkeiten, um Arbeitsblätter und interaktive Übungen digital zu erstellen. Anhand von Glitch, H5P und tutory machen die Autor*innen Susanne Friz, Nele Hirsch, Thomas Hoyer, Christina König und Oliver Tacke deutlich, wie der bestmögliche Standard, der Gold-Standard für Arbeitsblätter und interaktive Übungen aussehen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017566" }

• 

  Präsentation: Der digitale Fuß- und Fingerabdruck

  Diese Präsentation eignet sich als Einstiegsmethode, um die grundlegenden Zusammenhänge von Digitalisierung, Nachhaltigkeit und Datenschutz zu vermitteln.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018552" }

• 

  Mit Spielen lernen – Der Gold-Standard für Spiele als OER

  Sprechen wir von "Spielen", denken wir nicht sofort an Bildung und Lernen. Dabei gibt es eine Vielzahl an Spielen, die extra für Lernzwecke entwickelt wurden. Wie das geht, Spiele als OER zu entwickeln und wie man Spiele am besten offen, also gemäß dem Gold-Standard veröffentlicht, erklärt Daniel Behnke.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017565" }

• 

  Website "faktenfinder"

  Auf der "faktenfinder"- Website finden sich Videos und Artikel zum Thema "Fake News" und Nachrichtenkompetenz. Das Onlineportal dient dazu, Phänomene wie politische Propaganda, Gerüchte, Lügen und Halbwahrheiten im Internet zu sammeln und richtigzustellen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013785" }

• 

  Aus Politik und Zeitgeschichte (26-27/2022): Wissenschaft, Öffentlichkeit, Demokratie

  Das Verhältnis von Wissenschaft und Politik birgt besondere Herausforderungen für die Demokratie. Wie lässt sich mit wissenschaftlichen Erkenntnissen in der Politik und in der Öffentlichkeit umgehen? Epub, pdf oder Onlinetext.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00019043" }

Seite:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11