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  Installationstipps

  für den Download, das Entpacken und Installieren der Programme
  

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  { "HE": "DE:HE:1340801" }

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  Analyse der basalen Lesefähigkeiten

  Individuelle Lernstandsanalysen ILeA- Leseanalysen zur individuellen Analyse der basalen Lesefähigkeiten auf der Wortebenein den Jahrgangsstufen 3 bis 6
  

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  { "HE": "DE:HE:109886" }

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  Alphabetisierungsgrade und Bildungshintergründe in gemischten Klassen

  Dieser Fachartikel zu unterschiedlichen Alphabetisierungsgraden in Übergangs- oder gemischten Klassen im DaF-/DaZ-Unterricht vermittelt Hintergrundwissen zu verschiedenen Stufen der Lese- und Schreibfähigkeit und stellt Bezüge zu typischen Lernerbiografien her.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001278" }

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  DYS 2.0

  Online-Lernspiele für Jugendliche und Erwachsene, die ihre schriftsprachlichen Fähigkeiten verbessern wollen. Seit November 2010 stellt das österreichische Projekt DYS2 ca. 300 Online-Lernspiele kostenlos zur Verfügung. Die Lernspiele wurden in Zusammenarbeit mit jungen Erwachsenen mit Lese-Rechtschreibproblemen und mit LRS-Förderkräften entwickelt
  

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  Wortliste zur neuen Rechtschreibung

  Unsere Wortliste bietet Ihnen eine vergleichende Gegenüberstellung der Schreibweisen ausgewählter Wörter, Begriffe und Wendungen vor 1996, von 1996 bis 2004/2006 und seit 2004/2006. Um die Liste übersichtlich zu halten, wurde auf eine Differenzierung der Änderungen zwischen 2004 und 2006 verzichtet.korrekturen.de
  

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  Lernareal Rechtschreibung

  Groß- und Kleinschreibung, Zusammen- und Getrenntschreibung, Zeichensetzung und Regeln. Gezielte Übungen mit Lösungen. Vorsicht: In der Schweiz ist ß = ss.
  

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  { "HE": "DE:HE:2785620" }

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  Stolperwörter

  Kostenloser Lesetest für Grundschulen
  

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  Segmenti: Lese- und Rechtschreibtraining mit Morphemen

  Segmenti will Schülerinnen und Schüler mithilfe von attraktiven Spielen dazu motivieren, sich selbstständig mit den häufigsten Strukturen der deutschen Orthografie auseinanderzusetzen. Das Programm ist kostenlos erhältlich und wurde gezielt zum selbstständigen Lernen entwickelt.
  

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  Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Lesedefiziten

  Dieses Interview mit der Lehrerin und Autorin Heidemarie Brosche beantwortet Fragen rund um die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lesedefiziten und gibt Tipps, wie man leseschwache Schülerinnen und Schüler in Schule und Unterricht am besten erreicht.
  

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  Lesen nach PISA

  Dieser Fachartikel zum Thema "Lesen nach PISA" stellt grundsätzliche Überlegungen zu den Themen Lesen und schulische Leseförderung vor.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000072" }

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