Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: (Freitext: KOMMENTAR) und (Systematikpfad: POLITIK)
Es wurden 13 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 10
-
Wahlrecht ab 14!
In einem Kommentar für die ʺBerliner Zeitungʺ plädiert der Autor für eine radikale Herabsetzung des Wahlalters. (2020)
Details
{ "HE": [] }
-
Cannabis entkriminalisieren
Cannabis ist nicht harmlos – es zu kriminalisieren, schadet aber mehr als es nützt, meint der Bundesrichter Mosbacher (Legal Tribune Online 2021).
Details
{ "HE": [] } -
Thomas Hobbes, 1588-1679
Die politische Theorie Thomas Hobbes’: Herkunft, Inhalt und Beziehung zur Idee der Menschenrechte. Thomas Hobbes (Peter Möllers philolex); Formen der Macht (Auszug mit Kommentar aus Hobbes, Leviathan - Philosophie am Berlin-Kolleg)
Details
{ "HE": "DE:HE:2787534" } -
Erstellung Sonderheft: Hilft Gentechnik gegen den Welthunger? (incl. didaktischem Kommentar)
Schülerinnen und Schüler setzen sich aus verschiedenen Perspektiven mit dem zentralen Argument der Gentechnikbefürworter auseinander und befähigen sie, sich an einem gesellschaftlichen Diskurs zu beteiligen. Die Aufgabe erprobt ihre Kompetenzen im Bereich Bewertung, Kommunikation und wissenschaftliche Erkenntnismethoden. Eine mögliche Verlaufsplanung liegt in zwei ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011840" } -
Wasserwende in Deutschland?
Diese fächerübergreifende Unterrichtseinheit verknüpft die höchst aktuellen Probleme Wassermangel und nachhaltiges Wirtschaften mit den klassischen Themen Wirtschaftsordnungen und Unternehmensziele.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000958" } -
Unterrichtsidee: Kleidertausch statt Konsumrausch?!
Die SchülerInnen beziehen das kontrovers diskutierte Thema gentechnisch veränderte Pflanzen am Beispiel Baumwolle auf ihre Lebenswelt und nehmen eine begründete Position ein. Eine mögliche Verlaufsplanung liegt vor (2 Projekttage Vorbereitung) und kann dem didaktischen Kommentar entnommen werden.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011837" } -
Unterrichtseinheit Steuern
Wir alle zahlen Steuern. Auch Jugendliche sind als Konsument(inn)en von der Zahlung indirekter Steuern betroffen. Auch nehmen sie in Familie und Öffentlichkeit die Diskussion um Steuergerechtigkeit wahr. Mit dieser Unterrichtseinheit lernen und bewerten Schülerinnen und Schüler basale Grundsätze der Steuerpolitik: Was sind Steuern? Welche Steuerarten gibt es? Ist das ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014273" } -
Themenheft Mitbestimmung: Teilhabemöglichkeiten von Beschäftigten.
Ein Unterrichtsmagazin ab Klasse 9. Das Themenheft beinhaltet die Lehrerausgabe (mit didaktischem Kommentar) und die Schülerausgabe (Materialienband). Viele Informationen und passende Arbeitsmaterialien, von der Entstehung der Gewerkschaften bis zu aktuellen Problemen der betrieblichen Mitbestimmung.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017969" } -
Rollenspiel Bürgerkonferenz Streitfall gentechnisch veränderter Mais (incl. didaktischem Kommentar)
Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den Pro und Contra Argumenten des Anbaus von gentechnisch veränderten Pflanzen auseinander und erarbeiten sich eine eigene begründete Position. Das Rollenspiel erprobt ihre Kompetenzen im Bereich Bewertung, Kommunikation und wissenschaftliche Erkenntnismethoden. Eine mögliche Verlaufsplanung liegt in zwei Varianten vor (2-5 ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011838" } -
Globalisierte Finanzmärkte - Ein Jahrzehnt nach Beginn der großen Krise
Die Materialien zum Thema globale Finanzmärkte erscheinen im Sommer 2018 anlässlich zweier gegensätzlicher und doch miteinander verbundener Jahrestage. Am 3. Juni 1998 wurde Attac in Frankreich mit dem Ziel einer demokratischen Kontrolle der internationalen Finanzmärkte gegründet. Während Attac also seinen 20. Geburtstag feiern kann, jährt sich zugleich der Ausbruch der ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015913" }
