Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: FUNKTIONSWEISE) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW") ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSBLATT)

Es wurden 16 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Schaltungstechnik

  In diesem Unterrichtsmodul lernen Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse an weiterführenden Schulen ein elektrisches Gerät aus ihrem Alltag kennen: ein USB-Ladegerät. Sie erfahren mehr über Funktionsweise von USB-Ladegeräten und Design sowie die Nachhaltigkeit von USB-Ladegeräten.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015423" }

• 

  SUPRA - Spiegel - Einheit 7: Das Periskop

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Bei dieser Einheit empfiehlt sich eine Aufteilung in folgende zwei 'Module': a) Wir bauen ein Periskop b) So funktioniert das Periskop Die geplante Unterrichtszeit für die gesamte Einheit (a und b) beträgt mindestens 90 ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007919" }

• 

  SUPRA - Licht & Schatten - Einheit 10: Wir bauen eine Sonnenuhr

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: + Die Schüler sollen erfahren, dass die Schatten von Gegenständen, die durch das Sonnenlicht entstehen, im Laufe eines Tages ihre Richtung und Lage verändern. Diese Veränderung dient als Grundlage für die ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007691" }

• 

  SUPRA - Licht & Schatten - Einheit 5: Wir spielen mit Schatten II

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: + Die Schüler sollen anhand der Herstellung des Schattentheaters und der Darstellung eines Stückes Einblicke in die Funktionsweise und Aufführungspraxis des Schattenspiels bekommen. + Die Schüler sollen eine ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007695" }

• 

  SUPRA - Technisches Spielzeug - Getriebe: Tanzende Puppe

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Mit Hilfe der tanzenden Puppe soll das Interesse für alltägliche Phänomene geweckt und die Funktionsweise eines Getriebes selbstständig erfahren werden.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008031" }

• 

  SUPRA - Technisches Spielzeug - Getriebe: Kronkorken-Dreher

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Mit Hilfe des Kronkorken-Drehers soll das Interesse für alltägliche Phänomene geweckt werden und die Funktionsweise eines Zahnradgetriebes durch Drehen der Kronkorken erschlossen werden.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008033" }

• 

  SUPRA - Technisches Spielzeug - Kraftwandler: Der Flaschenzug

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Mit Hilfe des Spielzeugs können die Schüler nicht nur die Funktionsweise, sondern auch der Nutzen eines Flaschenzugs erfahren und sich hierbei mit den Themen „Gleichgewicht“ und „Kraftwandler“ näher ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008026" }

• 

  SUPRA - Technisches Spielzeug - Getriebe: Wellpappen-Dreher

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Mit Hilfe des Wellpappen-Drehers soll das Interesse für alltägliche Phänomene geweckt werden und die Funktionsweise des Zahnradgetriebes durch Drehen der Deckel (mit Wellpappe) erschlossen werden.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008034" }

• 

  Let’s make money! Ein Ratespiel zur Rolle und Funktionsweise von Plattformen im digitalisierten Kapitalismus

  Alle Teilnehmenden bekommen eine Infokarte zu einem Unternehmen. Reihum stellt eine Person den andern die Frage, womit das betreffende Unternehmen Geld verdient. Die Ratenden schreiben ihre Antworten auf und die fragende Person fügt die richtig Antwort hinzu. Dann werden alle Antworten vorgelesen und die Ratenden geben einen Tipp ab, welche davon stimmt. Bei der Auflösung ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018555" }

• 

  Erneuerbare Energien im Detail

  Ausgehend von der aktuellen und zukünftigen Bedeutung erneuerbarer Energien für die Stromversorgung sowie den Chancen und Herausforderungen der Energiewende befassen sich die Schülerinnen und Schüler näher mit den Energieformen Erdwärme und Wärmepumpen, Windenergie und Photovoltaik. Dabei lernen sie unter anderem die Verbreitung und Funktionsweise der Anlagen kennen. ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016184", "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007122" }

Seite:

1 2